嘉兴市秀水高级中学是一所重视特长教育的学校，自办学之初就提出了“办特办优”的办学理念。二十年来，学校在特色教育上取得了优异的成绩，已有3000多名特长生走上了理想的专业院校。
根据嘉兴市教育局相关文件精神和学校特色办学的需要，经嘉兴市教育局同意，秀水高级中学决定在2020年招收具有音乐特长的初中毕业生，具体招生办法如下：
一、招生计划
2020年音乐特长生招生计划与具体项目如下：
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项目 |
计划招生数 |
备注 |
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音乐特长类 |
15人 |
测试项目（演唱、乐器） 二选一 |
二、招生对象和报名条件
（一）招生对象
在嘉兴市本级（南湖区、秀洲区、经济开发区）报名参
加中考的应届优秀初中毕业生。
（二）报名条件
具备以下条件之一者均可报名。
1.取得由国家教育部门认证的专业音乐考级机构颁发
的器乐五级（含五级）以上证书。
2．初中阶段在县市级及以上的教育主管部门主办的艺术比赛、展演活动个人项目中获得县区一等奖、市级二等奖及以上，集体项目获市级三等奖及以上。
3．有音乐爱好，具有一定的音乐基础。
三、报名时间和方式
报名时间：2020年6月12日—15日。
本次报名统一采用网络报名的方式，符合我校艺术特长生招生条件的考生，须登陆“嘉兴市中小学幼儿园入学管理系统（http://bmxt.zjjxedu.gov.cn/）”注册报名。报名平台操作说明可通过官网和微信公众号查看。每位考生只能选择一所高中学校报名。
四、审核
嘉兴市秀水高级中学根据报名条件结合相关材料进行审核，确定审核通过名单。审核结束后，考生须登陆“嘉兴市中小学幼儿园入学管理系统”查看审核结果，下载并打印《准考证》。
五、专项测试
（一）测试时间与地点
请于2020年6月28日当天上午8:00前到嘉兴市秀水高级中学报到，8:30开始测试，凡考生未在规定的测试时间到达考场的则按自动弃权处理。
（二）测试内容与分值
1．演唱自选歌曲一首（伴奏自带优盘），歌曲风格不限。
2．乐器自选乐曲一首，乐器自带（除钢琴古筝外）。
分值：满分100分。
（三）疫情防控和纪律要求
6月14日—28日期间，考生原则上不得离开嘉兴大市范围，每天须通过嘉兴教育健康云微信小程序进行健康打卡。考生通过“嘉兴市中小学幼儿园入学管理系统”自行下载《2020年市本级普通高中学校自主招生测试考生健康状况报告表》和《2020年市本级普通高中自主招生测试考生报考承诺书》并如实填写。
测试当天，考生须携带《2020年市本级普通高中学校自主招生测试考生健康状况报告表》、《2020年市本级普通高中自主招生测试考生报考承诺书》，戴好口罩，经测温（额温低于37.3〬C）、查验健康码（绿码）、核验（无特殊情况）后方可入校。如发现学生因瞒报、谎报、漏报个人健康状况及出行信息等而造成疫情扩散的，取消其测试资格；已获录取的，取消录取资格。
六、成绩查询
测试完成后，考生可登陆“嘉兴市中小学幼儿园入学管理系统”查看测试成绩。
七、入围办法
学校将根据“专项测试成绩”以不超过计划数3倍的比例择优确定入围名单。入围名单报嘉兴市教育局，并在学校网站、微信公众号公示。
八、录取办法
由学校特长生测试领导小组审核通过我校特长生加分资格的学生，中考成绩在嘉兴市属最低控制线以上，给予15分的加分。
九、附则
（一）招生方案、相关环节及录取结果将通过网络公示，接受社会监督。
（二）本方案解释权在嘉兴市秀水高级中学校长室。
招生咨询电话：蔡校长82615367 13505736853
江主任13586477580
学校地址：嘉兴市文昌路与梁林路交叉口南侧
学校网址：www.jxxsgz.com
学校微信公众号（微信公众号二维码见图）：
附件：嘉兴市秀水高级中学音乐特长生测试方法及评分标准
嘉兴市秀水高级中学
2020年6月1日
附件
嘉兴市秀水高级中学
音乐特长生测试方法及评分标准
一、测试内容（二选一）和分值
1．演唱自选歌曲一首（伴奏自带优盘），歌曲风格不限。
2．乐器自选乐曲一首，乐器自带（除钢琴古筝外）
以上两项测试需背谱完成。
分值：满分100分。
二．测试方法和评分标准
1. 测试方法
演唱，考生以独唱方式进行测试；乐器，考生自选一种乐器，以独奏方式进行测试。（二选一）
2. 评分标准
（1）声乐评分标准
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考核内容 |
分值 |
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演唱曲目的难易度及完整性 |
10 |
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嗓音条件好、音准节奏好、吐字清楚 |
20 |
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演唱方法正确、技巧娴熟运用 |
10 |
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对演唱曲目的风格把握准确 |
10 |
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作品的艺术处理细腻及音乐表现力和感染力强 |
40 |
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演唱者的综合艺术形象表现 |
10 |
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合计 |
100 |
（2）器乐评分标
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考核内容 |
分值 |
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演奏曲目的难易度及完整性 |
10 |
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音准节奏感 |
10 |
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演奏技巧娴熟运用 |
10 |
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对演奏曲目的风格把握准确 |
20 |
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对作品的艺术处理细腻及音乐表现力和感染力强 |
40 |
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演奏者的综合艺术形象表现 |
10 |
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合计 |
100 |
