许多家长虽然想把孩子培养成才，却不懂得如何教育孩子。鉴于此，专家列出了毁掉孩子一生的11种教育方法： 
1、从孩子婴儿时期开始就对他有求必应，要什么给什么。这样当他长大后，就会理所当然地认为“万物皆备于我”。 
2、当孩子口出污言秽语时，总是讥笑他。这会让他的词汇越来越不成体统，说出话来把人气个半死。 
3、永远不对孩子进行精神、道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。 
4、孩子犯了错误不指出来，免得孩子会感到内疚。这样他将来出去偷东西，或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。 
5、把孩子随手乱扔的一切东西都替他收拾好，不让孩子自己动手。这样孩子会养成好逸恶劳的习惯，遇事把一切责任都推给别人。 
6、不论书刊好坏，任其自看，不闻不问，更不予以干涉，不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。 
7、父母经常吵架，恶语相向，根本不顾忌孩子在场。 
8、孩子要用多少零花钱都照给不误，不注重培养孩子的节俭意识。 
9、对孩子在饮食、起居方面的无理要求总是姑息迁就，生怕惹孩子生气。 
10、当孩子与邻居、老师或其他人发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，这容易让孩子认为自己做的一切都是对的。 
11、当孩子闯了大祸以后，家长不以为然地对上门找麻烦的人说：“这点鸡毛蒜皮的小事未免小题大做了吧？”

俞敏洪：部分90后员工是“老虎屁股摸不得”
“第六届新东方家庭教育高峰论坛”昨日在京举行，新东方创始人俞敏洪在强调家庭教育对文化发展的重要性时指出，“温良恭俭让”等传统道德在多子女家庭中更易养成。 
　　2013年11月17日，由新东方教育科技集团主办，新东方家庭教育研究与指导中心承办，中国家庭教育学会、中国教育学会家庭教育专业委员会及中国青少年研究会共同提供学术支持的“第六届新东方家庭教育高峰论坛”在北京万达索菲特大饭店拉开序幕，这是该论坛第六次登陆北京。 
　　俞敏洪在介绍家庭文化的价值时，分析了影响当前文化的一些重要因素。“比如独生子女现象，”俞敏洪解释道：“‘温良恭俭让’等传统文化道德水平，都是在人与人的相处中形成的，而这样的道德水平，在多子女家庭中更易养成，从小就养成在人群中互相礼让的习惯。”俞敏洪进而以新东方员工为例进行了说明，他指出，老一代员工，受批评会忍受，挨批之后还可以继续工作，“而部分新一代‘90后’员工，可以说是‘老虎屁股摸不得’，被批评就会翻脸或者直接辞职。”对此，他表示，希望继承传统文化，互相谦让，他认为，这也是人生活在世上的理由，而不是互相争执到面红耳赤。 
　　此外，互联网对文化影响也很大，俞敏洪表示，虽然互联网可以使信息通透，但却使大家集中思考问题的能力减弱，当下孩子们持续注意能力减弱，是因为外界影响因素过多。所以，俞敏洪表示，中国“大文化”改变需要太长时间，所以希望在于“小文化”。 
　　什么是“小文化”？他解释道：“小文化”即家庭文化和学校文化。而“小文化”的影响因素包括家庭整体环境、父母个性、家庭交往朋友圈及学校文化环境。 
　　“我从父亲那里学到了宽厚，学到了退一步海阔天高的态度，我从母亲那里继承了坚忍不拔，决不放弃的精神”，俞敏洪不止一次提到父母对自己的影响，他认为，父母个性以及家庭环境对孩子成长教育有着很大的影响，如果父母脾气暴躁，那么孩子的性格容易形成两种极端，要么懦弱，要么更加暴躁，绝不会形成温和、谦让的个性。 
　　会上，俞敏洪再一次用自己母亲的例子佐证了家庭文化的价值，他回忆，自己考上北大，无不与母亲的教育有关。他在头两次高考落榜的时候，本来已打算放弃高考，但母亲听说县政府正在办一个外语高考补习班，就拼命在城里请人帮忙让他进去，俞敏洪的母亲仅仅是一个农村妇女，在城里毫无关系，但她硬是找到了补习班的班主任老师。 
　　“作为一个毫无关系的农村妇女，我母亲又是怎样说服老师收下我的呢？”俞敏洪继续回忆道：“当时曹老师刚有了个儿子，但夫妻二人工作繁忙，没有奶给孩子吃。我母亲见孩子瘦黄瘦黄的，于是自告奋勇要给孩子当奶娘，并保证把孩子养的健健康康，这个前提条件就是让老师收下我。” 
　　最后，老师受感动不得不收下了他。从城里回来那天晚上，刚好下着大暴雨，俞敏洪的母亲在回家的路上，摔到沟里好几次，“看到满身泥巴的母亲，我明白了自己只有两条路可以走，要么考大学，要么自杀。”后来，俞敏洪终于如愿以偿走进了北京大学。 
　　“宁为牛后，不为鸡头”是俞敏洪一直以来秉持的原则，他认为，交朋友要宁为牛后不做鸡头，因为跟在“牛人”的后面能够学到很多有价值的东西。同样，家庭交往的朋友圈对孩子的教育也是同样的道理。 
　　最后，俞敏洪强调，言行一致、说到做到是中国教育的最高理念，他也对教育工作者和家长提出建议，即一定要做到“言行一致，知行合一。”

人到中年八项厚德
一、沉淀朋友
    “穷在闹市无人问，富住深山有远亲”。也别管他是亲戚还是“朋友”，在你生活的低潮和困境时，向你伸出温暖的那双手才是你的朋友。
二、淡定心情
     这个年龄段已经不允许你不成熟了。要知道，对发生在身边的事，你已经完成了从“看不惯”到“看得惯”这个过程了，如果你还不习惯，说明你心里还不够成熟。不要怨完山神怨土地的自己和自己过不去，自己给自己添堵。
三、播种善良     一定要极尽自己所能及之事，让那些比你苦、比你难的人感受到这世上的阳光和美丽。这样的善良要经常播种，不意间，就会开出最美丽的人性之花来。播种善良是在给自己“修心”。
四、培养爱好
     琴棋书画，花鸟虫鱼总有一款适应你，一定要给自己培养一种爱好。它会洗涤你的身心，打开你的记忆和想象，铺陈你的浪漫。当你全身心地投入时，更会给你带来意想不到的宁静和享受。还有摄影、收藏……它们都是日子中的味精，点点滴滴中让我们的生活有了滋味。
五、得失随缘
     尘间有两苦，一是得不到之苦，二是钟情之苦。 在你付诸努力的前提下，所有的、想得到的都当作一场赌。胜之坦然；败之淡然。得之我幸，失之我命，世间最苦是钟情，纵然是夫妻也莫过如此，有缘则聚，无缘则散。好在这年龄已过了“激情燃烧的岁月”，冷静自己还是有一定把握的。说到底，人生都是独行者。
六、学会承受
     有些事情需要无声无息地忘记，经过一次，就长一次智慧；有些苦痛和烦恼需要你自己默默地去承受，历炼一次，丰富一次。你的苦痛和烦恼不要指望别人的怜悯和同情。自己梦自己圆，解铃还需系铃人，这才是你心灵之痛最好的补药。
七、常念感恩
     经历了是一种财富。当我们参加完葬礼，总会涌起一些感慨；当我们大病初愈，总会有万般的珍惜。感恩的心一定要时时保留，它不仅让你怜惜一沙一石、一草一枝，还会让你淡漠某种无形的压力，平抚你的欲望和争斗，更多的时候，有一些幸福的感觉也往往来自于此。
八、勤于读书
     读书和学习都是在和智慧聊天，用别人的经验，长自己的智慧，何乐而不为。把读书变成一种习惯，你的有些思想来源于此，有些见解也来源于此，并且还能医愚，还会长久地保持你的个性魅力。

高考前家长要遵循十条守则
1、满怀信心，相信孩子能取得好成绩，对孩子有信赖感，充满信心。

　　2、不要给孩子制订每门科目考试分数指标，不要规定孩子考上什么大学，否则就会给孩子加压。

　　3、营造宽松、自然、愉快的家庭氛围。让孩子吃饭时或休息时听听音乐，不要在孩子复习时轻手轻脚走进他房间，又送牛奶，又送水果。

　　4、坚决避免家庭纠纷，家长不要在考生面前争吵。

　　5、不要替孩子清理书桌、书包、床头，以免孩子为找学习资料和学习用品而烦躁。

　　6、不要渲染考试的艰难和后果。

　　7、做好必要的督促检查。对考生的考试用品、准考证等东西做必要的督促检查，对去考场的路线、赴考场时间做必要提示。

　　8、如果孩子不同意送考最好不要送。不经他同意，送孩子上考场，不利于他考试信心的加强，反而增加考试压力。

　　9、考试前夕及考试期间，家长最好不要和孩子谈填报志愿的事，否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩。

　　10、不要在考试期间打听孩子考试情况，否则易引起孩子情绪波动。万一某科考试失利，要鼓励他看清自己优势所在；当孩子认为考得不错，家长不要表现得大喜，但应及时鼓励；从孩子脸上看，如考得不理想，家长也要鼓劲，切忌露出不悦与沮丧。

父母消极心理暗示会遗传给孩子
小时候，王燕听着妈妈“我们总是没有财运”的话长大。有好几次，父母投资房地产之后，不见房价立即上涨，就卖掉了。可是卖掉后的几年内，那里的地价就涨了很多。妈妈总是叹气说：我们没有发财的命。

　　受着母亲的影响，王燕长大之后，成为不贪钱财“清纯而善良”的女性。不知不觉中，在生活的每一个岔路口，她都选择了穷困和不幸。因为在潜意识里，王燕也和妈妈一样，始终认为自己是命中注定没有福气的人。

　　我们看到，王燕母亲不幸的原因，关键在于她消极的思维和心态。但是，仍然有不少做儿女的人并没有意识到，自己正在不知不觉中效仿着父母以往错误的选择过活。

　　所以说，多与生活态度积极的人在一起，你的生活才有可能变得积极起来，因为你周围的人会给你积极的暗示。

　　科学家研究指出：人是惟一能接受暗示的动物。

　　暗示，是指人或环境以不明显的方式向人体发出某种信息，个体无意中受到外界的影响，并做出相应行动的心理现象。

　　心理暗示可分为积极的心理暗示和消极的心理暗示。积极的心理暗示，它对人的情绪和生理状态能产生良好的影响，调动人的内在潜能，发挥最大的能力。而消极的心理暗示则对人的情绪、智力和生理状态都产生不良的影响。

　　积极的人，遇到挫折，不轻言失败！取得成绩，不沾沾自喜！追随积极的人，他们会不断给你带来新希望。而消极的人，动辄怨天尤人、遇事总往坏处想，成事不足、败事有余，远离消极的人，他们会偷走你的梦想。

　　当然，每个人交朋友的标准都不一样，有些人专门喜欢结识比自己差的人，在他们羡慕的视线中感受快感，从这种满足感中获得新的力量。但智慧的人不仅不会在不如自己的人中间炫耀，而且会为自己成为其中的一员感到可耻。因为他懂得，和什么人交往就会变成什么样的人的道理。我们应该收起嫉妒心和敌对感，努力结交那些心态积极的比自己强的人，因为他们身上确实有自己缺乏且应该学习的东西。

　　确实，积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。态度决定我们的生活，有什么样的态度，就会有什么样的未来。

　　本来你是优秀的，但你周围那些消极无用的人影响了你。生活中最不幸的是：“大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓”。由于你身边缺乏积极影响你的人，缺乏一个远见卓识的人给你榜样，你可能难以取得卓越的成就。

　　很显然，积极的人更容易获得成功，虽然他们可能遭受更多的打击与挫折，但是至少他们肯为自己追求的目标奋斗。

　　一般来说，二十几岁是结交新朋友的绝佳时期。学生时期交友自然会有一些局限性，而三十几岁以后，才开始结交有价值的朋友，就容易被别人挤出来。应该二十几岁去结识那些人人都想认识的人，再确定哪些人是三十岁后仍然值得深交的朋友，在他们身上投入更多的时间。

　　我们并非要从朋友身上得到实质性的帮助，才算得到了好处。有些人，仅仅是和他在一起，就可以获得益处。这些人几乎都看到了世上最美好的一面。积极的人拥有更多获得成就的潜力，并且向四周散发出能量来。只要待在他身边，你就可以得到力量。

　　周遭有越多幸福积极的人，你的人生也会越顺利。

　　如果你想像鹰一样在空中翱翔，你就得学会鹰飞翔的方法；如果你结交有成就者，你就将成为一个有成就的人；如果你结交思想家，你就将成为一个思想家；如果你结交给予者，你就将成为一个给予者；如果你结交爱发牢骚之人，你也将成为一个发牢骚者。

　　与积极者在一起，我们就会敢于尝试，善于把握机会；与消极者在一起，除了谨慎有余外，还学会了犹豫。生活中，有这样的人，他们意志坚强，心境平和，与遇到的每一个人谈健康、快乐和成功；会看到每一位朋友的独特之处；注意每一件事情的闪光一面；想最好的，做最好的，期待最好的。对他人的成功像对待自己的成功那样充满热情。如果在生活中你与这样的人接触，他们将助你成功。

　　近朱者赤，近墨者黑。这确是一个真理。

“穷养”孩子的标准是什么？
所谓“穷养”，不是刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”，而是在物质上对孩子有所限制，让孩子懂得珍惜和奋斗;要从小培养孩子自立和受挫的能力，让孩子懂得任何东西都是付出劳动才能得来。另外，要培养孩子正确的心态，接受社会现实，别人拥有的物质财富，自己不要盲目攀比，关键是要用自己的知识和能力去创造这些财富。

　　日本的吃苦教育

　　日本教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要通过劳动获得。

　　许多日本学生在课余时间，都要去外边参加劳动挣钱，大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，在养老院照顾老人，做家庭教师等来挣自己的学费。孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想： “不给别人添麻烦”，全家人外出旅行，不论多么小的孩子都要无一例外地背上一个小背包。别人问为什么，父母说：“他们自己的东西，应该自己来背。”

　　台湾富豪王永庆：

　　对儿女进行节俭教育

　　台湾富豪王永庆，对儿女的教育从节俭开始。他供给孩子学费、生活费都算得很精准，就像管理手下企业般，总是给得“刚刚好”，不让他们有一丝享受奢侈的机会。此外，和儿女联络都是写信，从不打电话，因为觉得打长途电话太贵了。王永庆的女儿王雪红说：父亲特别强调凡事要“追根究底”，父亲写信多半写自己的工作心得，告诉她公司发生了什么事，他如何追根究底，如何处理等，让她从中学习了不少处理事情的方法。

　　现如今，许多家庭都是“独生子女”，加上女性越来越多地参与到社会活动中，需要和男性一样肩负起社会义务和责任，因此，男女都应该“穷养”。 “穷养”要先教孩子做好两件事：

　　男孩养志气，女孩养气质

　　男孩强调的是养“志气”，主要培养克服困难、吃苦耐劳、做事勤恳、踏实努力、有韧性、顽强的品质，如带他去爬山、踢球、游泳，锻炼坚韧性;而女孩侧重养“气质”，强调的是文化修养的投资，性情的陶冶，如有条件的可以让女孩学学琴棋书画，在家里，多给她些关心，让她感觉精神上富有，有安全感和自豪感，并有意创造环境，让孩子学会关心别人，帮助别人，更具女性特质。

　　父母要适当“偷懒”

　　不少家长总抱怨孩子自理能力差，其实很多时候是因为家长过分“勤快”。孩子到了自己学吃饭的年龄，家长见不得满桌的狼藉，最后忍不住出手喂饭;孩子捡个玩具捡半天，看着一地凌乱，家长忍不住收拾得整整齐齐。

　　“穷养”孩子，首先体现在让孩子自己的事情自己做，就这么简单的一句话，相当一部分家长难以坚持。因此，家长在养孩子的过程中要适当“偷懒”，一定要学会忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。

　　此外，现在的独生子女普遍比较自我、霸道，家长在生活细节上还要学会对孩子有所保留。孩子要 “十分”，家长给个“六七分”就好，不要超过“八分”，必要时跟孩子讲讲条件。比如带到超市买吃的，不要顺着孩子什么都买，回到家里也不要一口气全部吃光，要教孩子学会克制、节俭和适量消费。

八种愉快的家庭教育方式
教育孩子，往往令到很多父母感到头疼。其实，家庭教育，可以是愉快的。下面介绍给您八种愉快的家庭教育方式，不要错过啦！

　　一。给孩子一个选择

　　允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。

　　不过，此时她仍会需要你的大力支持。举个例子，虽然你的孩子很愿意在星期六的早上去管弦乐队排练，但如果你不送她去的话，她还是有可能中断或放弃的。多数孩子的兴趣爱好十分广泛，因此父母们必须对此做出投入。除非这个孩子与众不同，不然孩子就会失去关注的焦点，不再集中精神去做事，转而决定去看电视或小朋友们做游戏去了。

　　二。接受现在的他

　　如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。与此相反的是，如果你的孩子似乎在绘画或体育上有某种天分，做父母的你就应该给他提供一切机会去发展他的才能。

　　逼迫是不对的，鼓励才是有益的。不要在一个孩子还不会走的时候就让他去跑。但是，如果他想要跑起来时，你应该给予他你所能给的帮助。

　　三。找找是否有隐藏在暗中的困难存在

　　这话听起来不言自明。但实际上，你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗？也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。

　　良好的环境同等重要。某些孩子在安静的房间里注意力最为集中，而有些却喜欢热闹的背景环境。如果你的孩子说他不喜欢被独自关在自己的房间里，那么就让他在厨房边上的餐桌上做作业。如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。

    四。积极地谈论你自己的工作

　　结束了一整天令人心烦的工作之后已精疲力竭，这是生活的一部分。然而，在这样的状态下，向你的孩子讲述你工作中发生的令你高兴的事情和令你不高兴的事情也是很重要的。激发他的憧憬和热情，他会想：“如果我努力工作的话，我会像妈妈一样成功。”如果你身陷于一份乏味的工作之中，的确没有什么值得与孩子们分享的，那么就告诉他，如果你无法获得一定的资格或学历，你就无法找到一份有趣的工作。有时，孩子会从不愿意像父母那样生活的想法中找到动力。

　　五。解释你的理由

　　如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢？无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。相反，如果你耐下心来向他解释为什么你认为继续练下去是重要的，他有可能会转过神来同意你的看法。即使他仍不同意也没关系，他很可能有自己的看法。父母也应倾听孩子的意见，并告诉他，无论他怎么做，他学过的东西都会收藏在他的经历中，永远不会浪费掉。

　　六。重视赞扬的作用

　　不断给你的孩子以赞扬是极重要的一条劝告，但赞扬必须是有的放矢的。孩子一点也不傻。如果他给你看他刚做完的某个东西，你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。你此时应说的是：“我很喜欢你在文章中论述这个观点的方法，这样说很发人深省。”或者“你的音阶弹得非常流畅。”等等。于是，孩子知道了你的确对他的小小成绩很感兴趣，下次他就会更加努力地去做以博得你的赞扬。

　　七。明智的奖赏

　　父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车；如果考得不好就什么也得不到。事实上，这样对待孩子是一种可怕的态度。这种做法让孩子们在考试前变得十分焦躁不安，想着这次考试得失攸关，而一旦他们没能考好，就又会变得郁闷不乐。从理论上讲，做得好本身就是一种奖励，但是实际上，如果的确会有某种物质激励存在的话，多数孩子会表现得很出色。因此，建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏，如果他们做得好，应给他们一个小礼物以示赞赏和鼓励。这样做是积极的推动，而且如果他们未能实现预定的目标，也不会因此而过分愁眉苦脸。

　　八。让他们不时做点自己喜欢的事情

　　如果小孩子们能得到足够的来自父母的鼓励，他们就会茁壮成长。经常冲着孩子大叫大嚷：“你又在那儿干什么呢？”的父母像是往他们孩子的心中刺了一剑似的，会给孩子的心理带来很大伤害。我们每个人都需要时间去放松、听音乐，或者什么也不干，只是发呆。然后呢，当我们的“电池”重新充足电时，我们将精神抖擞，准备好去面对下一个挑战。孩子也是一样。
一位中学教师给学生的12条忠告
不要在星期天泡电视。
 
　　不要让冗长的电视剧和无聊的打情骂俏庸俗了你纯真的目光。推开大门，自然就在眼前，美丽而生动的景色其实是最好的风景片。
 
　　不要过早尝试爱情。
 
　　生命不需要拔苗助长，虽然早熟是一种时尚，但时尚也成了现代人奢望传统的理由，比如早熟的麦子虽然提前收割，但产量低而且易折倒。
 
　　要学会尊重父母。
 
　　他们是世界上最勤劳的人群，在黄土地，在工地，在城市的大街小巷，去挣取你们的未来。出身根本不是鸿沟，中国有70%的人是农民，还有许多的人上一辈也是农民，追溯上去都是农民，农民是共和国的脊梁，父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了第一道道德防线。
 
　　要相信老师所说的话。
 
　　顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，教育上要相信老师，苦口婆心地劝说，三番五次地教育，除了亲人只有老师还可以相信你可以改正。青春不是冲动，尊重才是礼貌。
 
　　要相信学习，热爱学习。
 
　　目前为止，它依然是你们追求进步，改变处境的最好出路，不要拿比尔•盖茨做依据逃课、打游戏，他只不过换了学习地点和学习方式。学习更是一种品质，验证着人前进的能力。
 
　　要学会劳动，劳动也是人生。
 
　　与其将来到社会上打拼才知人生甘苦，不如从今天开始坚持劳动，让劳动成为习惯，让劳动成为品质，人生就增添了最亮的底色。
 
　　要学会读书，读大本的而不是口袋书。
 
　　当父母外出的寂寞、厌烦作业太多的负荷一齐袭来时，选择读书不仅意味着放松，更是一种幸事：因为读一本好书，就是打开一扇窗，窗外阳光灿烂，丰富多彩。学会读书，一生受用。
 
　　要学会亲近生活。
 
　　与亲人为伴，与同学为友，走进田野与花鸟虫草为邻。劳动、游戏都可以让远离父母的你分享人生的乐趣。
 
　　当然也要学会思念。思念那遥远的背景和亲切的关怀，感恩的种子就在你心中萌发。
 
　　要学会欣赏。
 
　　你们拥有城里人追求的精神家园：小桥、流水、人家，要从村庄开始，从池塘开始，从身边的点滴入手，用欣赏的眼光去发现美，品味美，尊重美。欣赏风景，本身也是风景。
 
　　要学会踏实做事。
 
　　辍学打工虽然可以赚到第一桶金，但缺少了读书求学的历练和校园生活的熏陶，你的青春风景会大打折扣，人生又会回到老路。相信自己的努力，不懈的打拼，一定可以换取明天的亮丽。
 
　　要学会与他人相处。
 
　　成功来源于40%的知识能力以及60%的人际协调能力。善待他人，尊重别人，把自己当成一棵小草，增添绿色；当成一棵树，遮风挡雨。让纯真的本色在环境中和谐，一定是最自然的风景。
 
　　幸运是一种开始，用努力汗水代步，让梦想自信飞翔，成功即将来临。相信自己，相信梦想像土地一样坚实肥沃而且没有尽头。

必须告诉孩子的十大人生规则
 人生短暂，恰如白驹过隙，光阴荏苒，时过境迁，你有许多选项与抉择，你可以通过努力来把你的希望、梦想及目标变为现实！
 
　　规则一：人生要么是一次冒险，要么什么都不是
 
　　责任：我们一生都必须对自已的每一种行为、言谈和思想所带来的后果负责
 
　　洒脱：学会顺其自然，是获得幸福的关键
 
　　勇气：勇气是灵魂的一种杰出力量，是人生为获取成功而必须唤醒的激情
 
　　力量：世界上每一个人有能力去做的事情，要远远多于他认为他能做的事情
 
　　冒险：人生要么是一埸冒险，要么什么都不是
 
　　规则二：倾听内心的声音，那是命运在敲门
 
　　倾听：感知不是别的，其实就是一种认识，它包括我们关注的一切
 
　　相信：相信自已，每颗心都和着那根琴弦而跳动
 
　　灵感：在我们的日常生活中，我们必须找到可滋养我们创造灵魂的汁液
 
　　规则三：一生最大的成本，是你自已的身体
 
　　接受：我发现如果我们无论生来时是个什么样子，都能够真正地去热爱自已，接受自已并对自已感到满意的话，那么我们在自忆的一生中就能
 
　　如愿以偿
 
　　自尊：不经你的同意，没有人能够让你感觉自已能力低下
 
　　尊重：你的身体是你生命的载体，只要你还在世间，你就寄居其中，热爱她、赞赏她、尊重她、珍视她、善待她，她就会全心为你服务
 
　　快乐：快快乐乐地生活在世间，并没有任何罪过
 
　　规则四：别拒绝学习，那同时也是在拒绝人生
 
　　开放：当经历被以某种方式来看待时，它就能够提供通向心灵领地的渠道
 
　　选择：我需要在内心做出正确的选择，然后义无反顾地去行动
 
　　公平：公平是一种深深的畏惧，怕人们夺走属于我们自已的东西，若没有畏惧，就将发生对他人不断的行动
 
　　优雅：优雅之于身体，犹如良知之于精神
 
　　规则五：成长是一个实验的过程，没有错误，只有教训
 
　　同情：一个人既能表现出极大的同情，又能表现出极大的冷漠，他应该努力培训前者消除后者
 
　　原谅：人一生难免犯错，学会原谅即为圣贤
 
　　道德：世上发生的一切事情，没有哪件不该发生，也没有哪件纯属巧合，一切事情都是上帝的赐福，他让我们从中学有所得
 
　　幽默：学会自嘲，在人生中极其重要
 
　　规则六：不要在同一块石头上面绊倒两次
 
　　认识：我们看到了光明，才开始醒悟
 
　　意愿：人生并不要求我们成为最佳，只要求我们尽力而为
 
　　因果：每一种作用力，都有一种与之等量的反作用力
 
　　耐心：保持耐心，你将明白何时自已该起身前行
 
　　规则七：你永远不可能主宰你的全部人生
 
　　屈从：屈从非但不会削减我们的力量，反而会增强我们的力量
 
　　毅力：我们最大的弱点在于知难而退，轻易放弃，通向成功的最坚实的道路总是再做一次尝试
 
　　谦恭：当你到达一座山的山顶时，不要目空一切，而应开始攀登更高的顶峰
 
　　灵活：为了提高就要变化，为了完美就要时常变动
 
　　规则八：不要处心积虑，只要心满意足
 
　　感激：当你不再拿目前你所处的境况，与你希望自已所处的境况进行比较的时候，你便能够开始庆幸自已所拥有的一切
 
　　超脱：或许最难学的课程，就是不要过分看重你努力的结果
 
　　充裕：最富有的人，就是对自已所拥有的一切能够感到心满意足的人
 
　　规则九：经常照照自已，用别人伤痕累累的镜子
 
　　容忍：每件让我们对他人感到恼怒的事情，都可以引导我们更好地理解自已
 
　　明智：如果你能够正确地看待事物，那么明智的思想之光将照耀着你
 
　　康复：康复是一件涉及时日的事情，有时它也是一件涉及机会的事情
 
　　支持：最好这样运用别人的支持；在不幸降临时帮助我们承受不幸，在不幸可能降临时帮助我们预见不幸
 
　　规则十：别相信结局，那只是又一个开始
 
　　信念：信念是精神的礼物，它可以让灵魂始终追随它自已的演变
 
　　智慧：我们的智慧不是他人赐予的，我们的人生道路只有靠自已去走，没人可以代劳，在人生道路上前进的过程中，我们必须亲自去开采智慧的宝藏
 
　　无限：我们所说的结局，只是又一个新的开始……

高中生的家长如何教育孩子
我认为，高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节，有必要加强。现在的高中生大都是住校的寄宿生，实行月假制，也就是每月只放一次两三天的假。由于学习忙，寒暑假也比小学初中的短。家长与孩子相处的时间也就相对较短，家长对孩子的影响时间短，效果也就会大打折扣。而高中生正处在“心理断乳期”和性格定型期，家庭教育对他们来说犹为重要。而高中的家长都是三十多岁到四十多岁，正处在事业的高峰期，花在家庭教育方面的时间和精力也相对较少。其实教育孩子也是这个时期家庭的一个重要任务。正如一个家长所说“我现在最大的愿望就是教育好我的儿子，让他成材。”事实上，孩子的成材也是家长成功的一个重要体现。那么，高中阶段的家长怎样实施家庭教育，更好的帮助孩子健康成长呢？我想，家长们可以从以下几个方面去思考和努力：

   一、 让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。
    很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。
一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上幸福美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财富用在“刀刃上”，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。

   另一个方面也要让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保证。

    二、 宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。

   “严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤避，过早地失去了童真。中央电视台科学教育频道，在今年6月末日报道的，13岁考上大学的天才儿童曾永康的悲剧就说明了这一点。所以我认为对孩子的教育，应该严格，更应该宽容。严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。 
家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。

   三、 民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识
    进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。
　　
   这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。
　　
   这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但论据不足；喜欢发表见解，却又判断不准；喜欢批评别人，但又容易片面；喜欢怀疑别人，却又缺乏科学依据。 
　　
    因此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学习一些心理学的知识，必须了解“心理断乳期”的实质。心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来，自己判断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种亲密的平等的朋友关系；要相信孩子有独立处理事情的能力。这是一个人从幼稚到成熟的转折时期。
　　
    因此，家长要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。对于比较严重的反抗行为，家长可以采取奖赏训练的方法，强化孩子的顺从行为。

   四、 帮助孩子认识自己，打造孩子的核心竞争力。

   新教育理念认为：“人人有材，人无全才，因材施教，个个成材”。教育的目的是让孩子成材，而因材施教，扬长避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是让自己的孩子成材，成材的道路千万条，条条道路通罗马。我们学校就有获得了湖南卫视举办的2004年超级男声第二名的佟楠和2005年超级女声第二的黄雅莉，他们能在数万名选手里头脱颖而出，不能不说是人才，也不能不说是一种成功。这都是他们自己扬长避短，学校和家长因材施教的结果。

     每个孩子都是独一无二的，哈佛大学教授、发展心理学家加德纳的“多元智力理论”认为：一方面，智力与一定社会和文化环境下人们的价值标准有关，这使得不同社会和文化环境下的人们对智力的理解不尽相同，对智力表现形式的要求也不尽相同；另一方面，智力既是解决实际问题的能力，又是生产及创造出社会需要的产品的能力。他提出了关于智力及其性质和结构的新理论──多元智力理论。加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着七种智力：言语-语言智力、音乐-节奏智力、逻辑-数理智力、视觉-空间智力、身体-动觉智力、自知-自省智力和交往-交流智力。

   1．言语—语言智力

    这种智力主要是指听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。这种智力在记者、编辑、作家、演讲家和政治领袖等人身上有比较突出的表现。

    2．音乐—节奏智力
   
   这种智力主要是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力，表现为个人对音乐包括节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。这种智力在作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、乐器制造者和乐器调音师身上有比较突出的表现。
    
    3．逻辑—数理智力
    
    这种智力主要是指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。这种智力在侦探、律师、工程师、科学家和数学家身上有比较突出的表现。

   4．视觉—空间智力

    这种智力主要是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并藉此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。这种智力在画家、雕刻家、建筑师、航海家、博物学家和军事战略家的身上有比较突出的表现。

    5．身体—动觉智力

   这种智力主要是指运用四肢和躯干的能力，表现为能够较好地控制自己的身体、对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想和情感的能力。这种智力在运动员、舞蹈家、外科医生、赛车手和发明家身上有比较突出的表现。

    6．自知—自省智力

     这种智力主要是指认识、洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。这种智力在哲学家、小说家、律师等人身上有比较突出的表现。

    7．交往—交流智力

    这种智力主要是指与人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此作出适宜反应的能力。这种智力在教师、律师、推销员、公关人员、谈话节目主持人、管理者和政治家等人身上有比较突出的表现。

    由此可见，我们的孩子并非无材，而是他们的材被小学到高中的模式化教育所扼杀，所泯灭。作为家长，我们应该是发现孩子独特才能的“伯乐”，也应该是孩子成长的策划大师，发现他们的长处，放大他们的优点，打造他们的核心竞争力，成为一名别人无法替代的人才。兴趣是最好的老师，孩子在某方面取得的成绩，往往会成为他重拾自信，努力奋进的动力。

   以上是我对高中家长如何教育孩子提出的一些看法，希望对高中的家长们有一些帮助。

杨思卓：教育孩子如何做到赏识有度
赏识有度，失败源于失衡
　　赏识就像一颗颗甜滋滋的糖果，吃一颗，美味可口。但是，如果一个孩子总是吃糖就会长龃齿。怎么办？要刷牙。经常用挫折、用批评去刷牙。在这一方面，你可以看到——
　　美国的父母是这样做的：孩子1岁开始，父母就会把他们放在餐桌边的固定椅子上，把食物放在他们面前，让他们自己用刀叉或者小手抓着吃饭；孩子3岁，就让他们自己叠被子，帮忙摆餐具；再大一点，要零花钱就自己去打工挣。
　　俄罗斯的父母是这样做的：在孩子2、3岁的时候，父母就很少再抱孩子或背孩子了，而是放手让孩子自己去走。走不稳摔倒了，父母只是停下脚步，鼓励他们自己爬起来，继续往前走。
　　日本的父母是这样做的：大雪纷飞的冬天，父母会让年幼的孩子赤身裸体地在风雪中摸爬滚打。在冷飕飕的寒风中，即便孩子冻得嘴唇发紫，浑身发抖，父母也只是站在一旁，置之不理；孩子上中学之后，父母还会让他们到孤岛上或森林里面，经受野外生存的磨练。
　　是啊，输不起就赢不了，不坚强就被打倒。你可以看到，军队绝对是一个培养铁汉的地方。在几年前那部军事影片《冲出亚马逊》中，有一个代号“猎人学校”的训练中心，那是一个专门培养特种兵的基地。在委内瑞拉的热带丛林里，不仅环境恶劣，训练也是极其残酷的。对于接受训练的特种兵来说，每一次训练都是一场实战。但是，在经历了高强度的挫折教育和魔鬼式的强化训练后，特种兵成为了打不倒的铁汉，遇到挑战，越战越勇。正如这所学校的校训所写：“这里造就的是最具战斗力、最凶猛、最有头脑的战士。”
　　对于一个普通孩子来说，远远不需要那么残酷的磨练。他需要的是经历挫折的领悟，需要的是把磨难看成是上天的礼物。懂得闯不过去的可以绕过去，抗不起来的可以放下来。记住印度诗人泰戈尔的那句诗吧，“只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有在暴雨中搏击过，才能有豪迈的飞翔。”亲爱的家长朋友，你真的为孩子长远计，就不要说前方的路虽然太凄迷，趁我们还在的时候，让孩子经受一些磨砺，在未来的日子里，孩子就会知道怎样保重他自己。
　　值得注意的是，赏识和挫折要有个度，到了临界点，教育就会失衡，不超过这个度，就能够维持平衡。所以说，教育乃是平衡的艺术。那要达到一个什么样的比例会比较好呢？比方说，2—5岁的时候，可以是9分赏识+1分挫折；大一点，上小学的时候，可以是8分赏识+2分挫折；中学的时候，7分赏识+3分挫折；……在孩子的耐受范围内逐步加大，一折不挠、十折不挠……最后就是百折不挠。利用成长过程中的自然事例，现成的挫折，如果挫折大了，家长要一起承担，不然孩子就会没了娇气，也没了勇气；如果挫折不够，家长可以适当地补上一点。这个过程一定要把握好锻打的火候、尺度和分寸。好父母不仅是好保姆，还是好师傅。增加韧性、减少脆性，麿好心性，完善人性，这是父母预订给孩子的一生之幸！

青少年“网瘾”原因分析及对策
内容摘要：网络的飞速发展，给我们的生活带来了许多新的东西。作为当代青少年，他们利用网络获取了大量资源和信息，开阔了视野。但也有一些人经不住网络的诱惑，上网成瘾。当前，网络成瘾已成为青少年成长中的一个突出问题。结合青少年网络成瘾现状及原因，综合青少年自身及家庭、学校、还有社会等多个角度进行分析，对青少年网络成瘾的原因进行探讨，提出具体对策。

关键词：青少年 网瘾现状 网瘾成因 对策

    学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。于是我选择了这个课题，通过调查来了解如今青少年的现状，了解当今社会。

    随着网络的飞速发展，人类社会已开始步入网络时代，社会政治、经济、文化及人们的生活因之受到影响，整个世界也因它的出现而发生天翻地覆的变化。但网络是一把双刃剑，它在给这个世界带来利益与优点的同时，也带来不小的弊端。青少年已经成为网民的重要组成部分，缺乏自控能力的青少年一旦沉溺于虚拟的网络世界中，其求知的心智和原本善良的情感很容易被网络虚拟世界所吞噬，有的甚至还在网络的各种诱惑下，走上犯罪道路，有的甚至失去了生命和自由。沉迷于网络的青少年逐年增加已成为不得不正视的问题，过分沉迷网络形成网瘾，不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而且给社会带来巨大危害。

一．青少年网络成瘾现状

    中国青少年网络协会发布的《中国青少年网瘾报告》显示，城市网瘾青少年逾2400万，城市与农村青少年网民中的网瘾比例相近，估算我国青少年网民中网瘾青少年的人数大约为3329.9万人。

    在北京、上海、广州等特大发达城市，网瘾青少年比例分别为8．1％、8．7％、8．3％，而在贵阳、银川、拉萨等经济发展水平相对较低的城市，网瘾青少年的比例分别为31．8％、20．5％、13．7％。

二．青少年“网瘾”现象的原因

（一)学校因素

    在网络社会的大环境下，电脑和网络成为青少年不可或缺的学习工具，但缺乏有效引导，学校只注重培养学生计算机和网络技术的基本应用技能，却没有真正教会他们如何安排自己的学习，如何合理安排自己的时间，如何提高自身的能力，中学生则更多地是把电脑和网络当成一种娱乐工具。校园生活大多单调乏味，容易使学生将娱乐的重心转向网络；老师授课内容缺乏趣味，与精彩的网络世界相比吸引力略显不足。另一方面，中学生的学习压力较大，当学生“学习上经常遭受挫折，又得不到家人、老师和同学的理解。为宣泄心中的苦闷，逃避现实时，往往就会在网上寻求安慰、刺激和快乐” ，来宣泄平时的压抑情绪。

(二)家庭因素

    当前我国中学生多属独生子女，且城镇居民以楼房式独门独户的家居结构为主，不利于身为独生子女的中学生与同龄伙伴交流，只好将兴趣转向对网络的依赖。许多家长又过度控制，对孩子期望值非常高，对孩子管教严格、惩罚严厉,孩子的成才压力太大，一旦遇到挫折，容易到虚拟空间找满足感和成就感。还有相当一部分家庭，父母过度放任，忙于自己的事业，缺乏与孩子进行情感上的沟通，使子女倍感孤独，从而被互联网上的一些具有交流功能的网站和聊天工具所吸引，迷恋于网上的互动生活，习惯于去网络世界寻求感情寄托。研究发现，有网络成瘾倾向的青少年家庭教育或家庭环境或多或少存在一定的不和谐因素。在孩子成长的环境中，如果父母有着不良的行为，如生活懒散、自由、喜欢酗酒赌博、使用暴力或有犯罪行为等，这些都会对孩子的成长产生极其恶劣的影响。久而久之，青少年不满足这种压抑的家庭环境，就容易在网络的虚拟世界里寻找家庭的温馨和朋友的关爱。

（三）社会因素

    据调查，在我国现有的8700多万网民中，青少年占70％，未成年占20％，其中有40％的未成年人经常光顾色情网站。尽管我国已经实施了《互联网上网服务营业场所管理条例》，但在各地并没有得到很好的贯彻落实，《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，网吧的营业时间从早上8点到晚上12点。但是网吧遍布大街小巷，在实践中对网吧尚缺乏有效的管理措施。学校周围的网吧，夜间12点以后照常营业，为学生提供包夜上网服务。富有互动娱乐性的网络游戏和网上聊天室对中学生有着强大诱惑，促使他们将网吧当作乐土。

（四）自身因素

1.强烈的好奇心

    青少年时期生理和心理正迅速地走向成熟，是个体社会化的关键阶段，并且对外界的新鲜事物有着强烈的好奇心，对新事物敏感且易接受，网络虚拟的社会环境、自由的论坛方式和丰富的内容，极易满足青少年的好奇心理，并提供了实现自身需要的最好舞台。当他们在虚拟世界里一次次获得快乐与满足时，便会希望重复获得。青少年正处于心理和行为上的变动期，心理不成熟，价值观和行为方式尚未定型，自律性和控制力较差。他们一旦上网，便难于抵挡网络的诱惑，被网上层出不穷的新游戏、新技术和新信息所吸引，结果便沉溺于其中而不能自拔。

2.从众心理

    青少年时期还没有形成稳定、科学的人生观和价值观，其行为很容易受到同辈群体的影响。网络的广泛普及，各种娱乐节目和精彩的网络游戏便成了同学之间交流和议论的主题。如果对此一无所知或没有兴趣，就会发觉自己不能与同学之间正常交流，越发觉孤立。于是也开始接触网络，在此过程中就会易被网络中的消极内容所吸引。由于缺乏一定的判断力和鉴别能力，在大多数人的影响下逐渐地上网成瘾，甚至一发而不可收。

3.逆反心理

    青年时期正处于自我意识和心理发育的成熟阶段，在这个阶段，青少年强烈的自我意识和叛逆心理表现尤为突出。很多青少年认为敢于挑战家长、老师是一件很酷的事。也许刚开始时他们并没有很痴迷网络，可是当家长、老师每天不停的告诫他们不要上网、不要迷恋网络，甚至学校也开始三令五申禁止上网时，青少年们幼稚的逆反挑战心理却促使他们毫不在乎的继续沉溺其中，最终难以自拔。还有就是，现实生活中，忽视自由、平等和个性展现的教条式管制和教育方式，已明显不适应青少年阶段自身发展的规律。生活和学习的压力越大，这种逆反心理就越强烈，使得青少年极易在轻松的网络环境中寻求解脱与满足。

4.自控能力欠缺

    在青少年成长、成熟阶段有强烈的求知欲和探索精神，他们对于外界的各种新鲜事物都充满了好奇。而网络世界里的自由性、平等性和开放性，正迎合了青少年的这种心理。但由于他们的心理行为正处于变动时期，自制力与自律性较差，因而一旦上网便难以抵制网络的诱惑。由于虚拟网络充斥着大量垃圾信息和虚假咨询，对于身处社会边缘、分辨能力有限的青少年来说，对网上的新奇、刺激的信息极易受其诱惑。

五、青少年网络成瘾对策研究

    综上所述，青少年们“网瘾”现象的原因是多方面的，责任也并不仅仅在于青少年自身。如果这个问题能够得到妥善的解决，青少年能够合理的安排自己学习与上网的时间，网络的好处显而易见。要让青少年真正从根源上戒除网瘾，不能仅仅进行教育和心理疏导，也不能完全依赖医疗机构的努力，更不能靠单纯治理网吧，必须进行全社会的综合治理。

（一）学校要为青少年学生营造宽松的成才环境

    学校作为对青少年教育的主要场所，要形成正确的与网络教育相适应的观念，与时俱进，勇于创新，采取积极举措把学生的求知欲引向正确轨道，提高学生使用互联网的水平和素养。学校应努力提高与健全青少年的辨别能力、自控能力，最终培养健全人格，提高青少年学生的理性自觉。学校除了正常的学业，要为学生创造条件，发挥潜能，培养特长，多开展各种类型的课外活动，包括文体活动、科技活动和社会实践活动等，让青少年在参加活动的过程中不断地成长和提高，充分展现自我，实现价值，充实课外时间，并在活动中找到友谊和自信心。建立活动形式新颖的青少年组织，让青少年以成长团体为依托，自由发挥个性，结识志趣相投的朋友，满足成长中的各种需求。学校要加强对学生的人际关系的引导，通过开展活动创造人际交流的机会，鼓励学生扩大人际交往范围，让学生掌握一般的人际交往技巧，促进青少年现实生活人际关系的改善和提高。

（二）形成良好的家庭氛围。

    父母要高度重视青少年网络成瘾问题，积极营造和谐、美满、平等的家庭氛围。父母作为青少年生活的管理者，与青少年相处时间较长，关系较为密切，应树立正确的教育观念，因材施教，不要期望太高，以减轻子女的心理压力，并给予更多的情感支持、理解与接纳，以缓解及消除其负性情绪。作为与青少年共同生活、关系最为密切的父母，要创造良好的家庭氛围，避免青少年因生活中缺少温情与关爱而沉溺于互联网。家长对网络成瘾的青少年应尽量减少责备，尽可能进行交流，共同制定上网的行为契约、计划，形成良好的监督氛围，适时给予鼓励和鞭策，这有利于戒除网络成瘾。父母要与孩子一起成长，和他们一起分担成长中的失败和痛苦。因为父母是孩子的第一任老师，父母的人格魅力，父母为人处事的做法，父母的言行举止这些都是孩子良好人格和正确的人生观和世界观形成的重要因素。父母营造的家庭环境对孩子成长的影响是不可忽视的。

（三）加强心理健康教育

1.心理教育。使学生对自身的心理特点和一般的心理问题有正确的认知，使他们掌握自我调节和疏导的手段，掌握处理心理问题的基本方法。利用心理学实验等使青少年认识到网络成瘾的原因及危害，认清自身的需要，引导他们端正上网的态度，并在学习心理、人际交往心理等现实生活方面给予心理指导，使他们辩证处理现实生活和虚拟生活的关系，达到心理的平衡。学校应当积极主动地关注学生的情感、心理、生活需求，建立以学生为中心的教育体系，让学生把信任感、归属感建立在各种教育力量和组织当中，解除他们对网络的依赖。

2.抗挫折教育。目的是使学生认识到每个人在现实生活中都会遇到各种挫折，选择网络逃避现实是消极的做法，并不能从根本上解决问题，重要的是要增强信心，以积极的生活态度面对遇到的挫折。

（四）建立健全网络法律法规与伦理导向机制，加强对互联网的管理

1.政府要坚决打击网络犯罪，对于那些非法建立色情网站、向青少年传播色情等不良信息，以及对那些利用网络聊天工具对青少年实施网络诱骗和攻击的人，坚决予以打击。社会有关职能部门要加强对网络的信息监控和信息过滤。

2.在新形势下，要大力加强网络思想政治工作，建立网上思想政治教育基地，弘扬积极向上的网络文化。要对网络电影、游戏网站等加大管理力度，引导其加强伦理和文化建设，形成正确的经营理念，严格限制开放时段，为青少年提供一个良好健康的网络环境。

3.国家应尽快制定加强网吧管理的法律，对于在禁止区域内经营网吧、不按规定程序进行合法经营等违规行为依法进行处罚和制止，用法律规范网吧，使其走上正轨。

4.制定相关法律。一些国家已经在未成年人网络保护立法方面走在了前列，我国也已经有相关的法律法规涉及到未成年人网络保护，但是随着网络的迅速发展和社会影响力的不断扩大，以往的条款已经无法保证青少年健康上网，制定专门的法律法规已经迫在眉睫。

（五）发动社会力量，给青少年建立一个良好的生存状态

    青少年使用互联网是出于某种需要。根据对中国儿童接触互联网情况的调查和研究，我国儿童、青少年接触互联网主要是为了满足伙伴交往需要、忘记烦恼并摆脱生活压力的需要、刺激兴奋情绪的娱乐需要、消磨时间的需要以及社会学习的需要等。因此，要治理青少年网络成瘾问题，就要了解青少年的发展需求，以各种途径满足青少年的需求。全社会要树立科学的成才观，不但关注青少年的学习与工作，更应关注他们的身心健康，满足他们心理与成长的需求。要努力为青少年创造一个快乐成长的客观环境，特别要重视为孩子提供丰富的网外文体活动，对正处于身心发育阶段的青少年来说，网络外的生活尤其重要。

    结语：网瘾是一个十分复杂的社会问题，它涉及个人、家庭、学校、治疗机构等社会多方因素的影响，也需要各方的合作才能解决，青少年自身要学会正确使用网络，家长要更新教育观念、改进与孩子沟通的方法与管教方式；学校要对面临严重学业压力的学生给予更多关注；网瘾治疗机构要更多地承担社会责任、加强师资力量、与科研机构合作深入研究网瘾问题；政府要重视青少年网瘾问题，加大青少年网瘾的科研力度、为保护未成年人上网立法、建立网瘾治疗和救助基金、规范和管理网络游戏及网上不良信息，全社会共同努力才能营造健康的网络文化，为青少年提供一个良好的上网环境。只要青少年们能够把握住自己，掌握好上网的“度”的问题，网络一定可以成为他们的良师益友。

    虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升•但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践 增强了我的办事能力交往能力，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
家长如何和上高中的孩子沟通
1.要认识到成功的沟通没有秘诀。
 
沟通没有通用的模式，与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。比如，一位母亲的儿子个性内向，沉默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。于是，这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点，经常与儿子一起到书店去，在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物，以此了解他的想法和感受；她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者，不断进行鼓励。她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。可见，成功的亲子沟通没有什么秘诀，只要你是有心人，就能找到适合自己孩子的沟通方式。
 
2.要学会倾听。
 
与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地方进行，排除可能使人分心的干扰。如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目，要做到认真倾听是困难的。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。经常倾听孩子的声音，你会发现，尽管你没有对孩子提出许多要求和建议，你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。
 
3.要创造机会交谈。

与孩子沟通需要有恰当的机会。青少年不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯，他们可能没有兴趣；只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，我们都要知道，最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。
 
4.讨论相互间的差异。
 
父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。
 
5.避免过度反应
 
对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法继续。。为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈；同时，为了体现尊重，避免引起反感，父母在提问题时，最好以商量的、平和的语气进行，如“你这样做是怎么想的？”、“让我们谈谈好吗？”
 
父母要努力成为孩子愿意倾吐秘密的对象，成为对孩子的事情感兴趣的人。只有这样，孩子才乐意向他们敞开心灵。比如，你的孩子告诉你，晚上他和伙伴们一起去抓蜜蜂了，如果你表现的很吃惊且激动，或对事情的结果根本不感兴趣，孩子以后就不会再对你说什么了。
 
父母要认识到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓励和奖赏。如果孩子和父母谈话时受到批评，他会感到自己的坦率得到的不是奖励而是惩罚，这将伤害他继续与父母直接交流的积极性。

6.讨论对孩子们来说重要的事情
 
孩子们生活在不同于成人的另一个世界之中。有些事情对父母来说并不重要，甚至另人烦恼；但对孩子们来说就不同了，那可能是意义重大的事。父母不必假装对孩子们的事情感兴趣，但是必须对他们感情和观点表示尊重。因此，经常与孩子讨论他们的事情是必要的!~~~
家长与子女之间做好沟通的25点建议
 青春期叛逆的孩子们让做家长的无所适从，但是在埋怨孩子不听话叛逆的同时，作为家长的您知道如何与孩子进行快捷有效的沟通吗?专家给您的一些建议：
　　1、倾听他们怎么说，而且须用心地倾听。
　　2、花时间学会真正理解他们的一言一行、一举一动。
　　3、就像我们当父母的一样，孩子当然也不是完美的，故不妨接纳他们本来的样子吧!
　　4、常和他们一起度过有意义的时光。
　　5、别将孩子跟他们的兄弟姐妹刻意地作“横向比较”。
　　6、与其对孩子常作否定，还不如找到一些表示肯定的话说说。
　　7、不忘表扬——告诉他们你为他们而感到自豪。
　　8、礼貌对待他们的朋友。
　　9、可以跟他们说说你心中的烦恼，这样他们就会明白：遇到麻烦的并非只有他们。
　　10、热心参加他们幼儿园组织的活动，如运动会、表演会、手工作品展览会等。
　　11、有些事完全可征求他们的意见或看法。
　　12、对他们拥有的物品同样应予以尊重。
　　13、不妨经常和他们一起哈哈大笑。
　　14、努力发现你和孩子共同喜欢做的事，并参与其中。
　　15、对学校布置给孩子的工作同样热心。
　　16、耐心地观察并发现他们的兴趣所在。
　　17、尽量多地和他们一起进餐，或一起做饭。
　　18、有时可对他们说，你认为他们很有两下子。
　　19、让他们知道，你随时随地乐于做他们的帮手和后盾。
　　20、作解释时，务必耐心。
　　21、让孩子学会如何应对突发的意外事件。
　　22、为了能随时照顾孩子，你也须照顾好自己。 
　　23、向他们说，你很高兴是他们的家长。 
　　24、见到孩子时不忘露出微笑。
　　25、每天都可以跟他们说，你真诚地爱着他们。

家长课堂：母亲用心写下的50句教女金句

妈妈说：一个人在外闯荡，受了再大的委屈，也不要放弃，不能气，要记，记在心里，早晚有一天，让他们全部连本带利还回来。不要做让自己后悔的事，要做，就做让别人后悔的事，一辈子不长，如果尽活在回忆里了，就废了。
　　1、不要试图什么都争第一。
　　不要试图什么都要第一，只要尽了自己最大的努力，你就是赢家。
　　2、　不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。
　　想要一个完美的朋友不容易，但是太多的朋友也不好，只要一两个知心朋友就足矣。
　　3、　帮助别人，自己也会强大起来。
　　助人为乐，帮助别人会使自己得到快乐，更会让自己得到更多人的尊重敬仰。
　　4、　学会用真诚的简单，对付虚伪的复杂。
　　不要把任何复杂化，用自己的真诚打败虚伪，这是最简单的方法。
　　5、　考上大学，你是我的女儿；你扫马路，更是我的女儿；只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。
　　无论从事什么工作，只要正直都是光明的，母亲不会在乎女儿的高低贵贱，只会在乎女儿心灵的纯洁。
　　6、学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。
 　人生的考场不容易，只能要自己拼搏，与学校考场不同，它显得格外重要。
　　7、美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。
 　美德是这个世界上最美好的事物，它不会凋谢，只会在人们的心中开放，而且永远美丽。
　　8、　爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。
　　生命海洋中爱情是一朵美丽的浪花，但是爱情是一种责任，当我们还未成熟时，根本就无法承受。
　　9、不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
 拥有一项特长，不为别人，只为自己。当你拥有这项特长时，你会有一种成就感。
 10、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。
 犯过第一次是无知，可以原谅，但是不要让它第二次发生，要吸取第一次的教训。
　　11、个性是你一生中最可贵的品质。
 个性是专属于自己的，是一生中最可贵的东西。
　　12、有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。
 一句古诗可以代表自己千千万万的感情。
 　13、一粥一饭，当思来之不易。
 　无论再多，也是汗水换来的，物以稀为贵，不要满足于现在。
 14、你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。
 说谎会让自己有侥幸心里，说谎是一块黑布，为心灵上蒙上阴影。
 15、妈妈不是总统，你的要求大多是不能够满足的。
 妈妈也不容易，要懂得体谅她。母爱是伟大的。
 16、我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。
 妈妈像一个知心朋友陪在我身边，我有好多心事都像妈妈倾诉。
 17、坚信健康是快乐的源泉。
　　身体健康，快快乐乐。
　　18、想哭的时候就哭出来。
　　想哭就哭出来吧，憋在心里会憋出病的。给自己发泄的机会。
　　19、人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。
　　人生终究会有挫败，但那只是暂时的，应为你已经战胜了。
　　20、如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。
　　定好自己的人生目标。
　　21、小毛病往往可以导致大麻烦。
　　细节决定成败，勿以恶小而为之。
　　22、每天多做一点，并坚持下去。
　　坚持就是胜利，慢慢的成为习惯，你就是胜利者。
　　23、在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。 
　　方法会想出来的，一定会打败困难的。
　　24、信念是一种无坚不摧的力量。
　　我们每个人都有坚定不移的信念。这种信念让人们更加强大。
　　25、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
　　美好的心情是重要的，它比美丽的外表还重要，它能使自己年轻起来。
　　26、谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。
　　谦虚、诚实和勤奋，你拥有这些时，你就打开的人生的大门。
　　27、一切都开始于迅速的行动。
　　当你定下一个完美的计划，就迅速的行动吧，不要让他落空。
　　28、懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。
　　感恩父母，感恩老师，感恩每一个帮助你关心你的人。
　　29、尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。
 开心每一天，永远快乐的生活吧！
　　30、学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。
 从合作中你会团结，雷锋说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
 31、永远记住：“你说话语气比你讲的话的内容要多的多”。
 你讲话的语气看出你的态度，这比内容重要得多。
 32、不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。
　　只有付出所有汗水才能取得最后的成功
33、你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。
 自信会让自己朝自己希望的样子去发展，成就是你应得的，但是只是一时的。
 34、生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。
 并不是所有的不好的事物都一无是处。
 35、不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。
 当你一味的伤心时，你所拥有的也消失了。
 36、永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。
 有缺陷的人都拥有一种难得可贵的精神，他们乐观向上，他们努力更好，他们有闪亮的发光点，他们是值得我们敬佩的。
 37、如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。
 感谢对手让你有了奋斗的力量，如果赢不了，你也可以给他一个微笑。
 38、如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。
 取得成功不容易，在多次失败后而不气馁，再努力一下吧！
 39、不要总为一件不开心的事情耿耿于怀。
 人生还长久，为何不开心一点呢？
 40、什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。
 其实也可酿蜜给别人喝，因为奉献。
 41、不懂得宽容不会得到别人的尊重，过分的宽容得到失去自己的自尊。
 42、不要等到下雨的时候，才想起忘记带了雨伞；不到万不得以，也不要在下雨时，向别人借伞。
 43、有什么好的想法，尽可能的用笔记下来。
 44、要敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。
 45、读书是学习，阅读自然，了解社会是更重要的学习。
 46、做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。
 47、不被别人打败的唯一法宝就是比别人学的更快一步。
 48、懒惰是对身心的一种伤害，拖拉永远是一种恶习。
 49、学会自我保护，尽可能的避免身体受到意外的伤害。
 50、除非万不得以，不可单独行动。
     妈妈说：我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自己不会的，不懂得，只有这样，你才能不断进步，爬上巅峰。好霸气的妈妈啊……我以后也要这样教育我女儿……