在校长、教学副校长领导下，制定教学计划，组织教材征订、教学培训、教师和学生考试、学生档案的组建；负责文印；负责教研组和备课组工作；负责教师教学评价和奖励；负责课堂、教案、作业等教学常规检查和相关管理工作；负责高中教学网络平台教务平台与图书室、实验室管理等。
    教务处目前由教学副校长兼任教务主任，一位教务副主任、一位教务员构成。
    教务处以“全心全意为教师服务”为宗旨，以“服务、管理、评价、引导”为工作主题，用严格的教学纪律去规范教师，用奖励政策评价、学生评教等科学的教学与管理评价机制去引导教师，以积极主动的教学服务去帮助教师，使教师心中有恒久激情、脑中有系统思想、眼中有博大视野、口中有精美表达、手中有准确衡量，激发教师内在的主动性、积极性、创造性，努力使教师资源得到优化配置，为秀水高中教师的科学发展创建和谐平台。
       教务处开辟了集体教研、课题研究、青年教师培训、公开课、教师业务考试、新老教师结对子等多种教研形式，开创性地建设和实施了新课程方案、校本培训、校本开发等，有效地提升教师素质，为秀水高中的发展提供了人才支持。教务处承担着浙江省普通高中会考、浙江省普通高中学业水平测试、嘉兴市联考、学校期中期末等繁重的考试任务。
一、  教务处主任、副主任岗位职责
教务处在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，组织全校的教学工作，领导和团结教务处全体工作人员做好本职工作。教务处主任、副主任具体职责是：     
1、协调校长组织教师学习和贯彻教学计划、教学大纲和上级有关教育工作的批示，提高教育质量。
2、根据校长提出的学期计划重点，制订全校教学工作和教学常规；建立正常的教学秩序，检查督促教学工作的执行。
3、领导教研组工作。指导教研组制订具体教研计划，指导教研组的教学研究活动，帮助教研组总结交流教学经验。
4、及时检查教师的教学和学生的学习情况以及教学计划的执行情况，每周听课不少于两课时，定期召开部分教师和学生的座谈会，了解教学效果和存在问题，分析学生的学习情况和知识质量，帮助教师改进工作。
5、组织学生的考试工作，指导命题、督促阅卷并进行质量分析。
6、组织教师学习文化业务，定期对教师进行业务培训，积极组织教师参加上级教育、科研部门举办的培训、讲座等教研活动。
7、认真安排并落实选修课的开设。
8、领导和组织学生积极参加第二课堂的活动。
9、负责安排来校实习生和兄弟校教学交流工作。
10、管理学生的学籍、招生、考勤、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等各项工作，并分别建立健全学籍档案。
11、编排全校、各班、各任课教师的课表和全校作息时间表。
12、提出教师任课的安排意见，报送校长审批。
13、做好教师的考勤考绩工作，及时安排调课、代课，建立教师的业务档案
14、管理文印工作，各种试题，计划、总结等必需分别归档，做好有关资料的收集、整理、交流。
15、教务处副主任协助主任分管某些方面的工作。
16、完成学校的其它临时工作。
 
二、年级主任岗位职责
年级组是学校日常行政管理的基本单位，年级组长在学校的领导下，做好本组教师的思想政治工作和教育教学管理工作。年级组长具体职责如下： 
1、负责本年级的师德师风建设。按计划组织教师的政治学习活动；做好每周的工作情况计划、小结与通报，组织好年级工作会；做好教师和学生的个别思想工作。 
2、根据学校工作计划，确定本年级教育教学、教研教改工作目标，制定每学期的工作计划，并认真组织实施。 
3、加强教职工的日常工作过程管理。认真、实事求是地记载考勤，严格执行办公室工作纪律，合理安排年级的日常工作，确保全年级工作高效率。 
4、负责本年级学生的德育工作和日常管理，组织指导班主任和学科教师，对学生开展科学、高效的德育活动，实施有效的日常行为教育和管理，及时处理学生中的严重违纪与偶发事件。经常检查班主任、值班教师的到岗情况。 
5、组织协调好各备课组的教学、教研和教改工作，督促各备课组搞好集体备课和常规教研活动，帮助各班搞好班科协调，保证本年级学生平衡发展。 
6、按要求整理年级组的各种管理资料，及时上交学校。
7、认真组织好每个月的月考工作、并做好认真的分析。
8、完成学校的其它临时工作。
 
三、教研组长岗位职责
教研组是学校业务管理的基本单位。教研组在教务处的领导下，负责本学科的教学、教研、教改和教师的培训工作。负责学生的质量检查、学科竞赛等各项工作。教研组长具体职责如下； 
1、在校长的领导下和教务处的具体指导下，组织本组教师学习教育方针政策和教育教学理论及学科专业知识，不断提高教师的政治业务素质。
2、每学期开学前组织制订学科教学计划，合理安排教学进度，结合本学期的高考、模拟考试、会考、市统考、学校组织的期中期末考试时间合理安排教学进度，使教学进度统一，同时一定要加以检查和督促。
3、建立教学预警机制，对教材、高考考点及高考形势的变化和特点、所教学生的实际情况进行三结合，制定本册教材的重点、难点、知识点及采取相应教学措施的教学一览表
4、组织集体教研，在个人教研的基础上，加强集体备课，教研组要定时间、定内容、定中心发言人，学科教研组的集体备课活动每月至少两次。配合教务处检查各教学环节的贯彻落实情况。
5、教研组长要针对本学科教学存在的问题，有计划地组织组内成员开展听课、评课活动，及时总结交流，推广经验。每一次集体备课必须有评课活动。
6、安排学期教研活动计划，组织开展互相听课、评课等活动，认真上好示范课，充分发挥学科带头人的作用，努力帮助中青年教师提高教学业务能力，尤其是要配合学校落实新老教师结对子的工作，使本组青年教师尽快成长起来。
7、主持月考和期中考试的命题和评卷工作，分析研究本组教师教学情况，配合教务处考核评估教师教学情况。月考、期中(末)考试及摸底模拟考试结束后，要从教师的教、学生的学、试卷本身的特点等方面做好考试的质量分析工作，提出改进教学的意见和弥补学生知识缺陷的措施，严格考勤，严格管理，对本学科的教学质量负责。
8、积极开辟本学科第二课堂，配合教务处抓好学科竞赛。
9、与教务处、年级协作抓好学生的补考工作，以提高学生学习的主动性，积极性。
10、配合教科室确定本学科研究课题，带领、发动、支持教师积极开展教改实验，指导教师撰写教育教学论文。
11、积极主动地与市教育学院加强联系、沟通，尽量多争取市级以上公开课、讲评课的活动在我校举行。
12、加强教研组的自身建设，经常关心本组教师的思想、工作、学习和生活，及时向学校领导及教务处汇报教研组工作情况，协助学校解决教研组的困难和实际问题。    
13、完成学校的其它临时工作。
             
四、备课组长岗位职责
备课组是年级组内学科业务管理的基本单位。备课组在教研组的指导下开展工作，负责备课组内教学、教研、教改、教师培训和学生质量检查等方面的工作。备课组长具体职责如下：
1、在教研组长和年级组长领导下，开展本备课组活动，协调组内教师的教学工作，提高本学科教学质量。
2、根据教学大纲、学校教学工作计划和本学科的教学任务及本年级的实际情况，制订出备课组工作计划：要有明确的要求，规定教学进度，安排教学活动和教学研究项目并组织实施。
3、组织备课组教师在个人独立备课的基础上进行集体备课。每周至少集体备课一次，要发扬团结协作精神。
4、经常了解备课组教师的教学情况和本年级学生的学习情况，不断研究改进措施，保证本阶段教学任务的完成。
5、练习和作业要根据教学要求和学生实际进行精选。认真设计每次的测验和考试的试题。既要保证考查质量，又要有一定的层次和梯度。不过难或过易。每次的月考、期中考试应认真做好质量分析。
6、有计划地了解学生的学习情况，定期抽查一个班或几个班的学生作业，了解作业的份量、难易程度和学生完成作业、教师改作业的情况。检查与督促教师做好关心、辅导学习困难生的工作，同时要求教师善于发现和培养优秀学生、学科尖子。要随时听取学生对教学的意见和要求，以便研究改进教学。
7、经常组织与督促本备课组教师的相互听课，交流情况，搞好业务进修，不断提高教学业务水平。
8、协助教研组长督促与检查本组教师按时完成学校布置的各项教学任务，及时向教研组、年级组、班主任反馈本学科学生的学习情况。
9、完成学校的其它临时工作。
 
五、教师岗位职责
1、传道、授业、解惑是教师的基本职责。
2、认真钻研教学纲要和教材，掌握知识体系，明确目的要求和重点，制定教学计划，进行常规教学。
3、结合学科特点，在教学中加强政治思想教育，做到既教书又育人。
4、在教学过程中，坚持教师“主导”与学生“主体”相结合、教学知识与培养能力相结合、改进教法与指导方法相结合、理论与实践相结合的原则。
5、加强自身基本功的训练，力争做到“八性”要求，即讲解科学性、重点准确性、结论明确性、提问启发性、演示实验显效性、学生活动广泛性、板书规范性、语言感染性。
6、做好差生的个别辅导与特优生、特长生的培养工作。做好平时、期中、期末考试及评卷工作，正确评价学生。
7、努力提高自身的综合素质和教学能力。
8、加强师德修养，全身心搞好教育，以身作则，作学生的表率。