中考已经结束，高考即将开始，这样一个“考试季”，伴随着各种复杂情绪：有欢笑，有泪水；有兴奋，有失落；有焦虑，有振奋；有对未来的踌躇满志，有对未来的无所适从……

下面我们来聆听秀水高中三位毕业生的讲述：从人人不看好的学困生到如今的北大博士，从对未来充满迷茫到坚定目标信念，从文化课全校倒数第一到考入中国美院……

学无先后，达者为师。他们的逆袭故事告诉我们一个道理——无论怎样的考试，无论考得如何，我们的未来都不会由一场考试决定。

人物名片：陆浩斌，2007年进入秀水高中，以“陆北大”为网名，立志进入北大深造。2010年考上浙江科技学院外语专业，同时兼修汉语言文学专业。2014年，以优异成绩考上北大中文系并获硕士学位。2018年考上北大中文系比较文学博士研究生。

学长赠言：读书永远不嫌晚，虽然伴随着一路艰辛，但相比最后的收获，这又算得了什么？不妨现在就开始吧！

如果让我选择一段决定人生走向的时间历程，那么我一定会选高中三年，正是这段时光让我树立了文学理想，培养了终身阅读的习惯，为我之后的求学之路打下了牢固的基础。

说实话，我从小就对学习缺乏兴趣，从小学到初中，一直浑浑噩噩，荒废了很多时光。直到进入秀水高中，我才逐渐对阅读产生了浓厚兴趣。那时，我在脑海中形成了一个朦朦胧胧的梦想，那就是考入北大中文系，也是从那时起，北大中文系成为我心目中的文学殿堂。

高中时，我给自己取了个网名，叫“陆北大”。在几次交流中，老师也知道我的梦想。人的一生中，即便只能遇到一位好老师，那也是一件很幸运的事——在秀水的众多好老师中，令我印象最深的是我的语文老师王碧秀。

其实，以我当时的成绩，离北大中文系实在太遥远。但王老师得知后却大为赞赏，鼓励我朝着梦想努力前进。我那时候喜欢写诗，现代诗和古体诗都会写一些，而且喜欢用文言文写作，王老师得知后，经常指导我的阅读方向，每隔一段时间，就会给我列一些阅读书目，对我帮助很大。

在王老师的鼓励和指导下，我进入了一种忘我的学习状态，即便在晚自修回寝室之后，也会开个小灯，读书到凌晨一两点，也正是在这种状态下，我的学习成绩开始突飞猛进。

说句实话，秀水高中在生源等方面具有劣势，但学校管理严格，老师都很负责，为学生提供了很好的学习环境，很有针对性的辅导、一对一的指导都对我们提高成绩帮助很大，另外，老师非常关心学生的心理变化——这些都是我的真切感受。

梦想不可能一蹴而就，我高考并未考上北大中文系，但梦想不灭，有了高中三年的拼搏经历，让我更真切地体会“付出必有回报”的道理。

进入大学后，因为梦想的加持，我不懈努力，广泛阅读，终于成功考上了北大比较文学的硕士研究生；之后再接再厉，考上了北大中文系比较文学博士研究生——我希望能继续努力，让自己的梦想之花结出丰硕的果实。

 

人物名片：王琰，2016年进入秀水高中天逸班学习。在高中期间学习刻苦，成绩大幅提升。2019年，以超过一段线28分的成绩考入南京工业大学。大学期间加入校辩论队，成绩优异。去年，她以所在学院总成绩第一获得校级一等奖学金。

学长赠言：不要因为一次考试过悲过喜，不要因为一时困顿质疑自己。解决所有在高考前碰到的问题，那都是我们高考的助力。

当初我选择秀水高中天逸班，其实有两点考虑：首先，天逸班“三免一补”的政策减轻了家庭的负担；另外，我的哥哥比我早一届进入天逸班，成绩有了显著提高，这让我对秀水的教学质量有了信心。

刚上高中时，我对考大学是比较迷茫的，并没有明确的目标，每天都是非常机械地跟着老师的步伐学习，有时候显得动力不足。对此，班主任鲁红英老师一次次讲述高考的重要性，和我们一起憧憬大学的美好。

鲁老师有着丰富的教学经验，尤其是她身上的努力气场一直感染着我们，“你们要不要考大学？”“你们怎么去跟别人拉开差距？”……她让我们每个人都定下近期目标和理想大学，并想方设法让我们保持动力，拼搏向前。

其实，我学习并不是很自觉，需要人监督，“秀水特色”的管理模式很适合我，比如从高一开始，我们早晨进入班级的时间就被定为6点半，此后三年如一日。为了让我们坚持早起，班级还先后建立了寝室加分机制和爱心打卡机制。

鲁老师不仅要教好我们数学，作为班主任，她更是我们的生活管家和“知心大姐姐”。她会因为我们的不懂事而生气，但事后又会语重心长地教导我们，她不仅希望我们学习好，也希望我们学会做人。她身体力行，用无数次行动诠释着陶行知先生的那句教育名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

我们的任课老师同样认真负责。陈洁老师的语文课活泼生动，让标点符号都变得那么有趣；许晓燕老师在英语课上用英文分享自己的经历，充满乐趣；仲余斌老师的政治课风趣幽默，总记得他那句“这张卷子还挺来劲的”；赵王峰老师上化学课时，总会想尽各种比喻让化学变得形象生动；王莉老师的生物课最后总会鼓励我们“坚持到底就是胜利”……

虽然已经毕业一年了，但那些高中的回忆历历在目。曾有人调侃我们“把高中三年过成了三年高三”，但我真的没觉得有那么辛苦，只是一次又一次地证明：一切的努力都有回报，我们的青春无悔！

 

人物名片：蔡新航，2013年进入秀水高中美术特长班学习，入校时文化课未达到普高线；在学校老师的帮助和自身努力下，2016年考入中国美术学院服装设计专业；在校期间获优秀班干部、优秀志愿者等称号，设计作品赴巴黎针织时装展参展。

学长赠言：付出与收获永远都是成正比的，没有白走的路，也没有白做的努力，时间会告诉你一切。

我从小就喜欢美术，虽然没有经过正规训练，但由于妈妈从事服装设计方面的工作，耳濡目染之下，也对服装设计产生了兴趣。中考之后，我结合自己的爱好，进入了秀水高中美术特长班学习。

说起来很惭愧，刚入校时，我的文化课是全校最后一名，尤其是数学，更是薄弱。或许是由于艺术生的思维方式不同，我的数学怎么学都学不好，到后面越学越没信心，成绩就越差，进入了恶性循环。

我的美术专业课一直名列前茅。在别人看来也很枯燥的专业课，我觉得特别有意思。每次走进画室，我能马上安静下来，沉浸在自己的小宇宙中。当时老师对我的评价是：“对于形体的把握准，对颜色的敏感度高，善于把握画面细节，塑造物体的能力较强。”

但是，即便专业课优秀，如果不能补足文化课的短板，也很难考上全国一流的美术院校。现在回想起来，真得感谢当年那几位文化课老师，他们以超乎寻常的责任心，为我的文化课奠基铺路，他们从最基础的教起，一遍又一遍，不厌其烦，真的很难想象一个人怎会有这么大的耐心。

很庆幸，在我的高中生涯能遇到这么多好老师，他们的目光总是充满鼓励。班主任邹建学老师总是对我说：“你一定可以的，只要再努力一点点。”教历史的宋金玲老师时常对我进行一对一辅导，最后总会对我说一句“我觉得你可以”。

我甚至觉得，除了自身进步之外，正是老师们一遍遍的心理暗示，让我甩开了包袱，从容应考，最终超常发挥，达到了中国美院的文化课分数线。

如今，我已经完成了中国美院的四年课程，即将走上服装设计的职业之路。现在回想起来，正是高中三年，不仅把我引入了艺术之门，同时让我能够发挥优势、弥补不足，让原本遥远的梦想一步步走向现实。