2021年10月12日，秀水高级中学数学组开展了同课异构活动，开课内容为“函数的奇偶性”。此次活动由陈美萍老师主持，秀水高中全体数学教师参加。

今年是高一新课改的第二年，高一数学组教师积极学习高二数学组教师的课改经验，实现了资源共享，使新高一少走了很多弯路。高一数学组教师分工协作：由朱晓锋老师和储琪老师开课，由胡俊杰、杨凤萍、李娟和孙丽老师负责评课。全体数学教师在观摩中学习探究，现场呈现出浓郁的探讨氛围。

两位教师教学风格各具特色，传授知识角度各有千秋，语言表达清晰流畅，发挥了“同课异构”的优势，达到了教育教学目标。这两堂课给教师们提出了问题：如果我自己上这节课，有哪些是值得学习借鉴的地方？有哪些是需要强调注意的地方？课后引发思考并作探讨，这是开展活动的本意之一。

有着十年教学经验的朱晓锋老师的课堂结构安排紧凑，内容由浅入深，课堂氛围轻松愉悦，与学生交流顺畅自然。定义表述完整到位，引出定义域条件过程循序渐进，数形结合直观自然。例题准备充分，讲解例题中穿插前面的函数内容，达到了“温故而知新”的目的，完善了学生的知识系统。整节课教学重难点突出，师生互动多，课堂氛围轻松愉快，成功带领学生完成预期教学的任务和目标，掌握了函数的奇偶性的定义，函数奇偶性的分类以及如何判断一个函数的奇偶性。

储琪老师是数学组大家庭的新成员。储老师的课准备充分，知识点系统到位，尤其注重细节的深挖，思路清晰，举例较多，增加学生的直观感受。整节课层层深入，立足于课本，师生互动恰当，课堂氛围良好。储老师课件准备很充分完整，注重如何判断函数的奇偶性。

    本次活动圆满完成，两位老师在细节处理中体现了差异性，在差异的对比中体现了两位老师对新课改的精准把握，也让数学组的同仁们感受到了“同课异构”的碰撞与交融，正所谓“本是同课生，异构也相宜”。