【秀水学子说】我们“组团”上特殊线③
嘉禾大地，秀水之滨，文风鼎盛，人才辈出。秀水高级中学，其“天逸”之名，名满禾城；“特色教育”，嘉兴翘楚。
夫秀水学子所慕者，乃知识之海洋，智慧之灯塔；所追者，乃梦想之彼岸，未来之辉煌。学子们寒窗苦读，矢志在高考征途上跨越“特控线”，金榜题名！
今收优秀学子之感悟，以资后来者鉴之。诸生之言，或谈学习之艰辛，或述成长之烦恼，或论人生之哲理，皆有其独到之处。诸生之言，或慷慨激昂，或深情款款，皆发自肺腑，感人至深。若夫登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。诸生之感悟，犹如登高之呼，顺风之声，虽未加长加疾，然其影响深远，足以激励后来者奋发向前。
本期学子：
难忘秀水
高三（8）班 孙弘亦
初中毕业于嘉兴市一中实验经开学校
中考分数537（普通高中第一批次录取线546）
高考分数614
流年如水，去而不返，回忆三年前的自己小心翼翼踏进秀水，恍如昨日，如今我要挥手向它告别了。
当年中考分数是537分，谈不上失落，毕竟知道自己的水平，选择秀水是父母的决定，因为想让我学美术。但有人劝我父母，让孩子高二再学，高一好好学文化课，于是我便进了高一（2）班，后来发现我的文化课成绩也还行。通过与其他初中同学的交流，我发现秀水真的很不错，老师十分负责。
回想这高中三年，我受到了很好的教育。其实刚上高一，我忒不喜欢语文课，因为初中语文抄写作业少，高中语文抄写作业渐多，当时觉得又没意义，忒不想写，但做着做着，我发现这真有用。我真喜欢语文吴老师（其他老师我也喜欢）！我印象最深的是临近期末，语文数学英语物理化学生物政治历史地理，作业没写完，第二天要早起，舍友定了5点，却看错时间4点起了，我们3人急匆匆来到食堂，一片漆黑，才发现是4点，大家哈哈大笑，作业是绝对补得完了。
高二是选了政史地组合，毕竟我理科太差。高二虽然科目少了，但压力仍大。米兰昆德拉曾说，人生就是永恒沉重的努力，高中三年也是。如果高一的任务是学习很多，那么高二是要学深。当我的优势科目一下子没有往日好时，当我的排名掉下来时，我有一种巨大的失落感，仿佛自己一无是处。哎，一边跌倒一边爬起，一边逃避一边反抗，我多少还是软弱的小孩，成长总是痛苦的。例如在数学上的成长，想当年高一，我还因为不会算三角函数的对称轴而流泪，又离谱又好笑。高二还会因为立体几何算不出正确答案而自我怀疑一整天。但有一次，我正郁闷于数学晚自修下课慢悠悠地晃回寝室时，碰到了即将高考的学姐。她在寝室门口晃头晃脑，等着什么，见我来了，便兴冲冲地问我需不需要教辅。我欣然接受，她还给了我一个大大的拥抱，安慰我因数学而受伤的心，她简直就像天使啊！这又让我想起另一个温暖的回忆，地理学考前，我焦虑地做题但又错很多，在问聂老师的过程中，也许是感受到我的糟糕心情，聂老师说：“放松点，小姑娘。”当时的我特别想落泪。你自以为无人注意的情绪被人发现而没有被忽视，是一件很幸福的事。
同学间温暖的事也有很多，记得有一次我接水的时候饮水机后面的瓷砖掉下来压住了我，叶迎雪立刻帮我扶住了饮水机。又比如孟雪会分享给我许多好吃的，在我打扰她吃饭的时候，也会耐心倾听我的烦恼。再回忆一下高三时光，其实就是准备首考，准备第二次高考，压力大、心情不好的时候有很多，但我也从中学到了很多，比如情绪的控制，还有学会自洽，学会包容并发现美好。
如果现在让我回想高中的画面，我可能会想起阳光照在红色砖墙壁上，晚自修7点左右蓝黑蓝黑的天空，冬天突然下雪而我和朋友漫步于学校，篮球场一边一棵在冬天不掉叶子的树（其他树都掉），早春早上起来时阳光洒满寝室阳台前的草坪，香樟树呼啦呼啦地晃动等等场景。
最后，感谢杨老师的照顾，陈老师的帮助，戴老师满满的人文关怀，仲老师的魔音课堂，宋老师的涓涓细流、滋润心灵的教导和聂老师的督促，感谢秀水。
我的高中结束在这个鎏金的夏天，我将奔赴我的大学，我挥手向它告别，许诺自己要更加勇敢地追求更广阔的明天。
忆秀水 致青春
高三（8）班 简宇航
初中毕业于嘉兴市三水湾中学
中考分数529（普通高中第一批次录取线546）
高考分数624
走出考场，回到学校，将自己的东西收拾打包，迈向校门。没有想象中的那么兴奋，没有想象中的煽情情节，没有什么轰轰烈烈的举动，就同平日放学一样。考完的兴奋也渐渐消退，看了看周围的同学，一切又逐渐平淡。与往常放学的不同，我们不会在下周出现在校园里了。我迈步向前，在出校门的那一刻回头看了看母校，那拼搏热血的三年在心中涌起，在眼前划过。
三年前，带着稚嫩的面庞，好奇的神情，我踏入了秀水，开启了我的高中之旅。
高一刚来时，陈彦祥老师是我的班主任，还记得第一节课时他让我们定好目标，忘记过去的失利，为自己努力。我在本子上写下“无愧于己”的小句，开始了我的拼搏。第一次月考在得知考了年级第九时，我动力倍增。直到期中考试的前一个月，我松懈了，几次不错的成绩让我放松了，觉得考前的复习可有可无，心想就那点东西还能考出花来。很自然的，我狠狠地栽了跟头。考后的成绩分析，陈老师把我叫到办公室，没有批评，只是衷心地告诫教诲：“要走的路还很长，坚持是前进的必需要素。”此后我每次想躺平，都会想到这句话。
再然后疫情来了，22年的四月，我们因封控待在学校整整一月。在周末，学校组织我们看电影，组织我们玩游戏，组织我们包饺子。陈院长还给我们送包子吃。学校的温馨举措冲淡了疫情的不安、学习的压力，在我们的心里留下氤氲不散的珍贵回忆，支持我们不断向前。
高二分班，杨凤平老师成了班主任。杨老师很负责，抓得也很紧，这也让我得以一直保持奋进的状态，不至于落后别人很多。杨老师在每次考前考后都会给予我们鼓励，还给我们带好吃好喝的缓解我们的紧张。
高中的生活有些枯燥，寝室，食堂，教学楼，三点一线；高中的生活也很有趣，同学间的打闹、八卦，时不时地讲座、活动、比赛。校园的景色很单调，不变的建筑配色、教室景象，校园的景色又很美，随风而落的樱花、寝室楼后的小亭，一切都记忆犹新。
踏出校门，转回头看天上的夕阳，感谢老师的用心，感谢学校的支持，感谢同学的帮扶，感谢一路走来的自己。我坚定地走向前方。
高中三年
高三（8）班 李娟
初中毕业于嘉善县第一中学
中考分数527（普通高中第一批次录取线546）
高考分数622
高考铃响，三年已过。回溯秀水三年，有悲有喜，有失有得，感慨颇多。
还记得初次踏入秀水，映入眼帘的是高大的陶行知像。走进教室静坐其中，低头还能看到往届留下的人生希冀与宏图，我能幻想到他们青春飞扬的模样，展望属于我的高中三年。
记得高一，陈彦祥老师——也就是人人爱戴的温度祥哥、一位来自黑龙江的好男人——成了我们的班主任。还记得，当时他让我们猜他什么科目，好吧也确实没想到会是一位英语老师（但是，后面的后面他就不只是英语老师，更是百科全书，更是人生朋友）。开始的开始，是祥哥让我们每个人写月考目标，大家都摸不着头脑地写了年级100名，祥哥都说我们低估自己的实力了。确实，回忆高一的排名，都在50左右，有时越进20我便兴奋不已。高一的生活——痛并快乐着。九门功课，感觉每天都在完成作业里度过。没有高考压力，时时偷个小懒，于是悠然度过，以还不错的成绩进到了高二八班。
再念高二，不同于高一的轻松氛围，八班可谓内卷天地，有时候明明下课了依旧安然无声让我觉得还在上课，很吓人。但不得不承认的是，在这样浓重的学习环境下成绩突飞猛进，从高一五十名到后来的前十甚至第一。记得我刚上高二，还没转换好学习状态，第一次月考——班级30，多门科目班级倒数。留给我的只有挫败感，情绪的敏感让我完全无法控制自己的哭笑。每天我都在埋怨自己的落后，每天都在厌烦自己的无能。感觉到情绪无法控制，于是我主动找到了班主任杨老师谈心。杨老师耐心地开导我，为我分析，让我不要死盯结果，注重过程。我还记得一次晚自习下课，回寝途中遇到高一政治老师——孙小琴老师，她递给我一瓶牛奶，温柔地抚摸我的头。记得那段时间是靠老师同学的开导度过，我慢慢调整好自己的状态。高二上的期末，那天杨老师告诉我考了年级第一，我只有惊喜与不可置信。聂老师说“努力是有回报的”，多次回想依旧感慨。
到了高三成绩算是稳定，可能因为高二打的基础比较稳，高三压力相对小了，没有紧张与焦虑，我反而有些松弛，这个状态缺少斗志与冲劲，所以我也在调整……高三，是到十点的晚自习，是一次又一次的模考划线，但也是心智与毅力成长的历练阶段。我牢记：“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”
高考结束，想到高考的晚上黑板上挂着的手印布，后面贴着个人的理想，还想到墙角高过身高的书堆，回想起最后一次英语听力《纪念》。我好像真的毕业了，真的结束了曾经认为离我遥不可及的高考。高中三年，我很怀念！
三年·多味·百态
高三（5）班 顾嘉辉
初中毕业于嘉兴市一中实验经开学校
中考分数523（普通高中第一批次录取线546）
高考分数597
高中三年，并非社论般驳杂无味，也非戏剧般精心编排，更非与世隔绝的死读书岁月。它是一场与命运的狂飙，更是一场与自我的深刻对话。虽仅有三载，却如同人生的缩影，酸甜苦辣，百态尽显。
一、乱中求序
2021年中考成绩揭晓，我怀揣着忐忑的心情踏入秀水高中的门槛。那时，我心中的情绪无法用言语表达，“慌乱”或许是当时最真实的写照。面对未知的挑战，我如芦苇般随风摇曳，而秀水则成为了我重新扎根的沃土。
刚开学的日子里，聂老师的教导“千教万教教人求真，千学万学学做真人”如金石般铭刻在我心。地理学科曾是我心中的顽石，成绩起伏不定，时常在及格边缘徘徊。然而，在一次与聂老师的深入交谈后，我泪如泉涌，却也找到了前进的方向。我开始沉下心来，钻研地理知识，最终在一次考试中取得了86分的高分，这虽非顶尖，却是对我努力的最好肯定。
此外，我还经历了从化学到政治的抉择。面对化学成绩的下滑和政治学考的优异成绩，我陷入了深深的纠结。然而，在聂老师和蔡老师的建议下，我坚定地改变了选科方向，踏上了政治学习的道路。蔡老师的直言不讳和悉心指导，让我在政治学习中逐渐找到了自信和方法。
二、乐在其中
高中三年并非只有苦涩和疲惫，更多的是欢乐和成就。我们在篮球场上挥洒汗水，与恩师们一同比拼；在行知广场上挥拍提升羽毛球技艺，或在乒乓球台上与同学们一决高下；在绿茵场上奔跑追逐足球梦想……这些瞬间都成为了我们青春最美好的回忆。
除了运动场上的快乐，课堂上的成就感和测试佳绩带来的喜悦更是让人难以忘怀。每一次举手回答问题后的畅快淋漓，每一次解答同学疑问后的满足与自豪，以及某一次测试中取得的优异成绩都让我们感到无比欣喜。毕业照拍摄后的篮球场上，我们再次感受到了高一时制霸球场的豪情壮志。与俞老师的一场篮球赛更是让我们感受到了师生之间的深厚情谊和竞技的乐趣。
三、智慧之光
在这里，我所提及的“智”，并非单指天赋异禀的聪慧，而是指那种深谙韬光养晦、沉淀自我、擅长学习的智慧。常言道：“高中不苦修，何以成英才？”诚然，傲人的成绩离不开辛勤的耕耘，但真正的苦修并非盲目地刷题、机械地重复。
试问，哪位学霸仅凭刷题便轻松踏入985或211的殿堂？这一领悟，我亦是近期才深感其真谛，对此，我深感惋惜与遗憾。以英语学习为例，刷题固然能培养语感，但若不善于整理所学单词、牢记语法规则，要想更上一层楼，无疑难上加难。学习之道，既要有坚韧不拔的毅力，更要有“智取”的策略。手中的笔记本虽多，但真正铭记于心、能灵活运用者却寥寥无几。因此，学习的真谛不在于写了多少、查了多少，而在于真正记了多少、理解了多少。这一点，看似简单，但若能早日领悟，定能避免许多弯路。
再者，苦修并非仅仅指按时完成作业，更重要的是，面对繁重的学习任务时，能够灵活应对，找到最适合自己的学习方法。作业固然要按时完成，但更应注重效率与质量。在高三阶段，形成自己的学习套路与方法，更是成为机智学子的关键。
四、苦尽甘来
当被问及高中是否辛苦时，我或许会淡然一笑说“还好”。然而回首这三年的点点滴滴我深知其中之苦。这种苦并非痛苦而是成长过程中的磨砺和坚持。面对难题时的困惑与挣扎、付出努力却未见成效时的失落与无奈……这些都是我们成长路上必须经历的挑战。然而正是这些挑战让我们学会了坚韧和勇敢，让我们明白了只有付出足够的努力才能收获甜美的果实。
高中三年虽然辛苦但却也是人生中最为宝贵的时光之一。它教会了我们如何面对挑战和困难，如何坚持不懈地追求梦想，如何珍惜与他人的情谊和回忆。这些经历将成为我们未来人生道路上的宝贵财富指引我们不断前行、不断超越自我。
五、悟道前行
悟，是一种对自我与世界的深刻理解。悟自己之道，明老师之意，方能行大事。我曾因心性不足而吃过苦头，因此想与大家分享一些心得。
高一伊始，我仗着课外知识的积累，常常自以为是，顶撞老师。然而，人际交往中，一旦形成某种认知印象，日后再多的努力也难以改变。高二时，我常以高一的优异成绩自居，渐渐放松了学习。结果，整个高二我只偶尔达到特控线，与重点班的差距日益扩大。这段经历让我深刻认识到，一个人的心性需要不断磨炼，只有保持谦逊、持续进取，才能不断超越自我。
我所提到的“悟”，不仅限于学习方面，更关乎人生哲理。我们苦读多年，难道仅仅是为了追求一时的成绩吗？当然不是。我们应有更远大的志向和抱负。让我们心怀感恩之心，感激那些在我们成长道路上给予关怀与帮助的人。老师的叮咛、教诲和关爱，都是我们前行的动力。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。昨夜的少年已经踏上追风的征途，愿各位学弟学妹在高中三年里不断品味、成长，坚定地站在属于自己的跑道上，向着高考奋勇前进。
此册汇编，虽篇幅有限，不能尽录诸生之感悟，然其精华已存。愿读者诸君，能从中汲取智慧之泉，点燃心灵之火，共同书写秀水高级中学新的辉煌篇章。
