【教研组建设之深研共进篇⑩】

信息技术领航，智慧教学共长

——嘉兴市秀水高级中学信息组教研活动

 

   秋光绽放，序章新启。为促进我校教师新教学理念，优化课堂教学，提升教学质量，助力教师专业成长，10月29日，嘉兴市教育学院信息技术教研员何海源老师来嘉兴市秀水高级中学进行调研，并对我校的信息技术公开课进行了观摩和点评。

 

课堂展示显风采

 

 

   信息技术老师朱丹蕾在高二（6）班上了一堂信息技术公开课《大数据处理的基本思想与框架》。朱老师首先带领同学们对之前学习的大数据进行了复习，并以此为契机引出了新课的内容。接着介绍了大数据处理的基本思想——分治思想，以及与其相关的分布式计算，还别出心裁地向大家展示了一项利用分布式计算聚合全球联网计算机，用以共同搜寻地外文明的科学实验项目“SETI@home”。紧接着，朱老师结合相关视频，详细讲解了大数据的分类以及相应的处理方式与平台，并着重解释了Hadoop平台的架构与工作原理。最后，朱老师对本节课内容进行了总结并讲解了习题，以检验同学们的课堂学习效率。

 

交流研讨促成长

 

 

   课后，何海源老师与我校信息技术备课组的老师们进行了座谈。他认为朱老师这堂课最后的课堂总结与课堂练习设计得不错，通过对知识点的总结与对应题目的练习，达到了对知识点的反复强调与巩固，有利于加深学生印象，提升课堂效果。他建议在讲解书本概念时，可以加入一些更加生活化的例子，例如介绍大数据中的流数据时，可以以某个城市的人口热力图为例，让学生直观地感受到日常生活中大数据的应用，了解大数据是如何实时处理，并通过可视化展现给用户，从而便于学生理解，给学生留下更生动的印象，也使得课堂更加活跃，知识点与生活结合更紧密。何老师建议信息技术尽量都在机房上课，这样教师在授课时可以让学生动手操作，加深对相关知识的理解。对此，老师们表示，在今后的信息技术教学中一定会增加上机学习的比例。

   宝剑锋从磨砺出，优质教学需细研。设计打磨一节公开课是提升教学水平的手段，评课、教研更能提高教师的专业素养和教学能力。在秀水高中以精锻品“精实科研”的领航下，我校教师会继续努力，不断提高自己的业务水平，为教育教学质量的提升做出自己的贡献。