智启教研新境 赋能教育未来

——嘉兴市秀水高级中学举办“人机协同：GAI在课题研究中的深度应用”专题培训会

 

   2025年2月25日，春风和煦，智慧之光闪耀嘉兴。嘉兴市秀水高级中学以其前瞻性的教育视野，成功举办了一场以“人机协同：GAI在课题研究中的深度应用”为主题的专题培训活动。此次盛会由秀水高中教科研副校长郑军亮主持，特邀嘉兴智慧教育联盟讲师团杰出成员、海盐高级中学杨晶老师担任主讲。全校教师济济一堂，共襄盛举，携手探索人工智能与教育科研深度融合的创新之道。

 

 

技术为基，架起认知与教育的桥梁

 

   培训伊始，杨晶老师以“人工智能基础与教育逻辑的交融”为引子，巧妙地将AI技术的深奥原理与教育教学的本质相联系。她以“教AI认猫”为例，生动类比教学本质：AI通过输入1000张猫的图片建立知识网络，再通过算法预测新样本，这与学生“知识积累到理解应用”的学习过程异曲同工。“GAI的‘预训练’如同背诵整座图书馆资料，而‘注意力机制’则像人类筛选重点信息的能力。”她强调，教育者需理解AI“模仿规律而非真正理解”的特性，才能科学运用工具。她展示的AI创作诗歌《春韵逸怀》，不仅彰显了技术的非凡创造力，更启迪了教师对于人机协同边界的深刻思考——教师需如导演般精准把控，赋予AI输出以灵魂与艺术之美。

 

教学革新，AI赋能全场景智慧教育

 

   在教学实践环节，杨晶老师系统地剖析了GAI技术在教育领域的四大革新应用：

   1.教学设计：AI可快速生成跨学科课程框架，智能匹配教学资源，并自动设计分层练习。

   2.生成图片：通过文本指令生成教学示意图、历史场景复原图，使抽象概念可视化。

   3.批改作业：智能系统不仅能识别错误类型，还能分析学生思维路径，生成个性化错题解析。

   4.个性辅导：基于学情雷达图，AI为每位学生定制学习路径，教师则聚焦情感引导与高阶思维培养。

   5.生动比喻：“AI是想象力无限的‘作家’，而教师则是驾驭智慧海洋的‘导演’。”

   通过现场演示“AI学情分析系统”，她进一步强调，教师的核心价值在于创新设计与情感引导，而AI则是教师得力的数据助手与灵感激发者。

 

科研提质，智能工具助力课题全周期管理

 

   针对教师关注的课题研究痛点，杨晶老师揭秘“人工智能驱动科研闭环”的奥秘：

   1.定选题：通过语义分析锁定学术热点，如输入“我是中学教师，观察到学生碎片化阅读导致深度思考能力下降”，AI自动关联“认知负荷理论”等学术概念，推荐前沿研究方向。

   2.做综述：利用秘塔AI生成研究趋势图谱，通过杭州图书馆数字资源智能检索文献，AI自动提炼核心观点并生成可视化综述框架。

   3.写方案：基于RTGO框架（角色-任务-目标-操作），AI生成包含三级目录的课题大纲，智能推荐创新理论视角。

   4.做研究：从问卷设计到数据分析，Kimi、智谱清言等工具可完成情感分析、数据可视化等复杂任务。

   5.结课题：AI辅助论文降重、润色，通义千问自动检测学术规范，提升成果转化效率。

   她特别提醒教师注意AI可能产生的“事实性幻觉”与“忠实性幻觉”，强调交叉验证与精准提问的重要性，并现场演示了“小浣熊”工具在检测AI生成内容可信度方面的应用，坚守伦理红线，确保数据安全合规。

 

生态共建，开启人机协同教育新篇章

 

 

   总结发言中，郑军亮副校长指出：“我们要让AI成为教师的‘超级助手’，携手共创教育新生态。”他寄语全体教师，以开放的心态拥抱未来，善用AI技术，重塑教育格局，让教育的智慧之光照亮每一个孩子的成长之路。

 

   此次培训活动，不仅标志着秀水高中在教育智能化领域的深度探索，更是一次教育理念的革新与升华。当AI的“智”与教师的“慧”完美融合，一幅“技术赋能、温暖人心”的未来教育画卷正缓缓铺展，引领我们迈向更加辉煌的教育未来。

 

专家介绍

 

   杨晶，嘉兴智慧教育联盟讲师团成员，杭州师范大学教育硕士，海盐高级中学数学教师。中国教育电视台教师培训项目实施与执行专家，学科网“教育均衡计划”专家人才库成员。曾获嘉兴市教育技术先进个人，浙江省教育信息化研究优秀成果一等奖。AI案例被国家智慧教育公共服务平台教育部“2024年暑期教师研修”录用，17节课入选省级精品课例，8门课程录用在《数字赋能课堂教学——百个备授课实用技术与技巧》中，并正式出版。网络课程《高中解析几何中曲线生成的探寻之旅》关注人次达1万多人次。

 

文字：姚树标   图片：顾恩廷

编辑：金惠芬   一审：包玉兰

二审：郑军亮   终审：蔡文祥