一场疫情，让孩子们宅在家里“在线学习”。宅家的日子，孩子们不容易，“神兽”变成了“困兽”，不能出门玩还得长时间上网课；家长们不容易，家里的事，工作的事，里里外外操不完的心。尽管，“小困兽”宅家期间，很多家庭都演绎出了不少“相爱相杀”“擦枪走火”的剧情；但，这段宅家时光，让更多的家庭收获了平时忙于工作、学习而忽视的其乐融融。这段时间，家长们已然成为了最具情怀的教育主体。为总结居家学习经验，分享陪伴心得，高二（10）班班主任吴燕老师在家长群里发出了“居家学习中家长如何高质量陪伴”的交流讨论倡议。周明超妈妈第一时间发来了他们的宅家故事。

 

家有小困兽，斗智斗勇共成长

2020年，鼠年伊始，一场新型的冠状病毒袭来，改变了中国人千百年来传统节日的拜年方式，打破了人们惯有的生活节奏。这个春节假期异常特殊，和孩子一起过上了宅在家里的日子……                             

清晨，当东方第一缕曙光升起时，我踏进小困兽房间。“早读啦！”我拉开遮得严严实实的窗帘。他慢吞吞睁开双眼，万般无奈地回应着：“知道啦！”然后，开始他的“A、B、C、D”……我看着他“叽里呱啦”地开始早读，便心满意足地退出他的房间，准备早餐去了。时间一分一秒地在过去，早餐也准备妥当，便想看看他早读地怎样了，这不看还好，一看气晕人：声称早读的人居然带着耳机听着音乐，斜躺在床上，一幅乐不思蜀的样子！就剩平板自己在念叨英语！我血压一下子窜上来，此刻真就有“宰”了他的心，娘俩的“战争”悄然打响了！这真是应了所谓的“不做作业，母慈子孝，一做作业， 鸡飞狗跳”。

恰逢孩子消极怠工时，班主任正好为早读打卡不成功及时雨般“混进”来了，聪明的我把这乱摊子甩给她了。这“治病”真还得看准时机了！班主任细致入微，温柔耐心。一番沟通与花式鼓励大法之后，小困兽跟我说：“老妈，对不起！我错了，接下来一定好好学习，不管大学的门坎有多难进，明年的我一定去闯闯看，说不定，美院那就有我的一分之地呢！”嗯，有这想法，非常不错！对，去闯闯……

傍晚时分，我约上小困兽一起打羽毛球，顺便问他“天天宅在家，无聊吗？”“是呀，好无聊！”“那你想快点开学吗？”“这不是废话吗？当然想呀！再不去上学，我怕真的跟不上同学们了！”早上的他还跟我各种不和谐来着，就大半天时间，看来，这药效来了！“小困兽”有自己的思想和情感，迫切希望可以回到校园学习，和熟悉的老师同学在一起，甚是想念学校，想念老师们，想念同学们哟！

其实，宅家的日子里，“小困兽”的学习任务真的挺重的，除了白天的文化课之外，他还坚持美术学习。速写、素描看似简单，实则画起来好难，画了擦，擦了画，一坐下来个把小时不在话下。一瞬间，心里酸酸的，毕竟还小着哟！可是为了圆大学梦该做还得做。

疫情期间，我们家长直观地见证了孩子学习的全过程，更直接地看到了孩子学习习惯的薄弱点。我想，作为家长，我们除了在物质上给予孩子支持，更多地要思考如何更好地去陪伴他们，在与“困兽”斗智斗勇中，学着与孩子们共同成长。                             

三月已到，陌上花开！盼早日归学！

——高二（10）班 周明超妈妈

 

是的，正如周妈妈所言，在网课新模式下，我们的孩子和家长都在成长。孩子的学习态度和学习习惯，需要我们家校合力去修正与完善；和谐的亲子关系，需要我们家长用尊重与爱去维系……

 

 

文字指导：吴燕

图片：周明超妈妈