【教研组建设之深研共进篇㉙】
课堂纷呈展风采，共研共进促成长
——嘉兴市秀水高级中学语文教研组“同课异构”活动集锦
为了提高学生语文素养，提升教师专业能力，促进语文教学交流，嘉兴市秀水高级中学语文教研组围绕“立足课堂，教研共进”主题，扎实有序地开展教研活动。语文组在日常教学中不仅专注于传递有思想的语文，还追求构建有温度的科组，在“三新”形势下，老师们致力于新教材、新高考的研究，努力打造“智慧课堂”，让学生向阳生长。
本学期语文组“同课异构”活动涵盖了高一、高二、高三三个年级，涉及文言文、现代文、古诗词、语言运用、写作等多个学习板块，凸显了三个备课组积极有为，团结进取的精神风貌。
教学相长双基实 英才涵濡教育乐
（高一备课组）
高一备课组公开课精彩纷呈，课型丰富多样：古诗词课韵味悠长，语言运用课实用有趣，文言文课传承经典，写作课妙笔生花。这不仅让学生在知识的海洋中畅游，更在他们心中播下了思考与探索的种子，同时，促进了教师教学水平的共同提高。
戴荧荧老师在《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》联读的课堂中设置了三个学习任务，采用了小组合作学习的方式，引导学生自主思考，积极发言，让学生在比较鉴赏中理解掌握了两首词的在思想情感和艺术特色上的异同，以及怀古诗词鉴赏技巧。
顾恩廷老师《把握决定性瞬间 写好记叙中心段》一课，针对学生在月考作文中暴露出的问题，深入挖掘了学生在记叙文写作上的难点，并引入了“决定性瞬间”的概念，开展“记叙中心段”的写作训练。课堂上的写作练习、现场指导、即时反馈和教师示范写作等环节，有助于提高学生的记叙文写作技巧。
陈缘老师的《赤壁赋》一课，以“赤壁水月”为切入点，引导学生深入理解苏轼从悲伤到喜悦的心路转变，探讨了苏轼的宇宙观和人生观对人生的影响。通过这一过程，陈老师旨在培养学生的乐观主义精神，使他们能够勇敢地面对挑战，以积极的态度面对生活中的困难。
聚焦素养润芳华 深耕教学显特色
（高二备课组）
高二备课组为师生们带来了一场知识与思想的盛宴。高二公开课聚焦于选择性必修上册第一单元——理论的价值·科学与文化论著研习，以及选择性必修中册第四单元——丰富的心灵·外国作家作品研习。高二备课组通过说课、磨课、开课、评课等形式开展教研活动。
汪秀勤老师在《修辞立其诚》的公开课上，以深厚的学术底蕴和清晰的逻辑思路，引领学生深入探究这一经典论著。通过对文本的细致解读，学生们深刻理解了“修辞立其诚”这一核心观点的内涵，明白了真诚在言语表达和为人处世中的重要性。课堂上，教师巧妙地设置问题，激发学生的思考和讨论，同学们积极发言，各抒己见，思维的火花不断碰撞。
李尤娜老师在《玩偶之家》的公开课中，以学生为主体，搭设“学习支架”，关注“矛盾点”，通过设计表格作为学生交流的有效助手，分析比较人物前后的变化。学生现场演绎戏剧重要情节，并对主人公娜拉命运进行剖析。学生们沉浸在剧情中，对作品所反映的社会问题有了更深刻的认识和思考。
精准高效备高考 春风细雨润李桃
（高三备课组）
高三备课组围绕“聚焦提分点 迎接新高考”主题，开展备课组活动。在古诗词鉴赏课上，老师们引领学生穿梭于古代诗词的优美意境中，从意象分析到情感领悟，从手法解读到主题探究，抽丝剥茧，精准点拨，让学生掌握鉴赏的关键要点。标点表达效果的课堂同样精彩纷呈，老师通过实例剖析，使学生能够敏锐洞察标点背后的丰富情感。
王琳琳老师精心准备了《我见青山多妩媚——高三古诗词巧借物我关系之答题思路》的鉴赏指导课。王老师以历年高考诗歌鉴赏真题为切入点，引导学生剖析题干提问模式，洞悉命题逻辑。在课堂上，她引导学生审准题意，明确高考方向，构建答题框架，进而深入诗句体悟意象与情感的交融、物我之间的微妙联系。
许丽老师的课《古诗词阅读之客观题复习》，以“古诗词，我们要读懂什么”和“怎么样才能读懂古诗”这两个问题为导入，引导学生回顾过往题目，梳理客观题考查的知识点，并以《游西湖》（其二）进行针对性训练，引导学生去挖掘其中的考查要点，从而使学生将所学内容内化于心。
陈慧娟老师为大家带来了一堂古诗词鉴赏复习课，题为《按“题”索“路”——高考古诗词主观题解题策略》，设置了三个学习任务四个学习活动，分别是在真题中归纳备考思路，在题干中找出解题思路，在训练中巩固答题思路；在课堂上，教师充分尊重学生的主体地位，激发学生积极思考，鼓励学生勇于展示。学生在解决问题的过程中，思维过程得以可视化。
唐秀虹老师则带来了一堂关于标点符号表达效果答题技巧的课，名为《品句读之妙，悟达意之道》。唐老师从对近年高考命题特点的研究入手，引导学生分析命题特点和规律，进而教授学生如何抓住题干关键词来审清要求。通过典型试题，尤其是高考真题的实战演练，训练和培养学生解决问题的能力。
语文组公开课活动不仅为教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台，也为高中语文教学的改革与创新注入了新的活力。通过活动，我们看到了语文教师们扎实的专业素养和积极进取的精神风貌。在今后的教学工作中，语文组老师将继续发扬团结协作、勇于创新的精神，不断探索适合学生发展的教学方法和策略，为提高语文教学质量、培养更多优秀学子而努力奋斗！
文字：汪秀勤 图片：汪秀勤
编辑：金惠芬 一审：王碧秀
二审：郑军亮 终审：蔡文祥
