凝聚专家智慧  赋能育人新途

——嘉兴市本级基于自主学习的思维课堂“优教”项目专家来秀水高级中学调研指导

 

  9月24日，嘉兴市本级基于自主学习的思维课堂“优教”项目入校调研活动在嘉兴市秀水高级中学顺利开展。嘉兴教育学院院长朱军一、嘉兴教育学院副院长孙国虎莅临指导，由原浙江省高中数学教研员、特级教师张金良，原浙江省高中语文教研员、特级教师胡勤，原杭州学军中学物理教研组组长、特级教师葛德成，原杭州市化学教研员、特级教师陈进前组成调研团队，以“适配学情，激活课堂效能——高效课堂构建策略探索”为主题，通过听课评课、座谈研讨等形式，为我校教育教学工作注入了新的活力与智慧。

 

 

  上午8:50，调研小组抵达秀水高中育才楼四楼大会议室。秀水学院院长曹国中代表学校对专家组的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了学校的教育教学情况。

 

 

  随后，调研专家分赴各班级听课，覆盖语文、数学、物理、化学等核心学科。语文课堂上，平苹老师通过生动的讲解，培养学生的阅读鉴赏能力，学生们分享自己的阅读感悟；戴荧荧老师通过歌曲《孤勇者》的导入，瞬间吸引了学生的注意力，学生们纷纷沉浸在对小说主题的深入思考中。数学课堂上，杨凤平老师执教《直线的点斜式方程》，将数学知识的传授与数学思维能力的培养融为一体，让学生逐渐掌握运用点斜式方程解决实际问题的方法，逻辑思维得到了有效锻炼；童佳浩老师执教《函数恒成立问题》，一题多解，将复杂的思维过程可视化，帮助学生构建清晰的逻辑框架。

 

 

  物理课堂上，杨海老师的《正则动量》从特殊到一般、从具体到抽象的认知规律，成功地为学有余力的学生打开了分析力学的一扇窗，学生们在老师的启发下，积极探索物理规律；孙毓斌老师的《磁场对通电导线的作用力》用直观的实验演示，成功地将理论分析、实验探究与生活应用相结合，达成了知识、能力和素养的教学目标。化学课堂上，沈叶亚老师从著名的“水滴实验”和“水桥实验”引入，一步步带领学生探索水电离的奥秘，学生们被有趣的实验现象所吸引，积极参与到探究中；赵王峰老师运用独创的“双手定则”来帮助学生理解吉布斯自由能的运用，学生们在老师的指导下，逐渐掌握了这一抽象概念，思维得到了拓展。

 

 

  专家们通过随堂记录、课堂观察，深入了解课堂的互动模式与教学效果。

 

 

  午后，调研活动转入深度研讨环节，各学科分组座谈会同步开展。专家们听取了相关备课组的学科教学情况汇报，并针对上午听课情况，从教学目标设定、教学设计、学生参与度、思维训练有效性等维度进行了细致点评，提出了优化建议。

 

 

  最后，专家们齐聚大会议室进行合议反馈，形成系统性调研意见，强调思维课堂的核心在于“以思维发展带动能力提升”的育人理念，建议我校进一步立足思维课堂，促进学生思维品质的发展，落实学生素养能力的提升。

  此次调研活动既是对我校前期工作的检验，更是对未来发展的赋能。学校将以调研反馈为契机，聚焦课堂教学，深化教学改革，优化课程设置，推动“思维课堂”落地见效。下一步，我校将梳理专家建议，制定专项改进方案，切实将调研成果转化为育人实效，为培养更多兼具扎实基础与创新能力的优秀学子而不懈努力！

 

文字：吴  燕    图片：顾恩廷

编辑：金惠芬   一审：包玉兰

二审：郑军亮   终审：崔占鸿