认清形势  定目标，细化措施  重落实

——高三年级基础测试分析会

为了更好地总结9月基础测试的得失，进一步提升2019届高三学生选考“首考必胜”的信心和成功率，高三年级组于2018年9月27日下午在学校育才楼四楼会议室召开了学校2019届高三年级基础测试分析会，校级领导和高三全体教师参加此次会议，会议由学校常务校长蔡文祥老师亲自主持。

本次会议主要进行三项内容：

认清形势。蔡校长从学情出发，通过对2017到2019三届学生的中考入学成绩比对，肯定2019届重点生生源人数最多，具备良好的冲刺一段的基础，通过对历年及本次基础测试成绩及赋分各项数据的比较，认可我校高三年级大部分科目较往届有明显进步，值得表扬，但个别科目仍需继续提升，并指出需要加强对年级内的重点生的关注，尤其是短板部分。

二、明确目标。为了让老师们责任明确，各司其职，学校和年级组结合各班、各科的具体实际情况，特制定了2019届高考各科平均分指标及各班各科平均分指标，要求老师们做到目标明确，并采取有效措施落实到位，以实现学校总体指标。

三、细化措施，重落实。为了更好地让高三年级工作有条不紊地开展，突显选考“首考必胜”的方针策略，针对11月初的“7选3”的选考和英语的首次考试，学校和年级组重点照顾选考科目，对课程安排加以调整，以便给学生安排充足的时间复习选考科目及英语，并要求相关老师在复习过程中制定详细完善的复习计划，做到心中有数，有重点，有步骤，有针对性地加以辅导，尤其重视对重点生的科目知识点短板的辅导，要一对一进行，有连续性，最大限度地提升重点生的成绩。作为班主任则需要加强班风建设，时刻关注并及时做好学生的疏导工作，让学生以最佳的心理状态迎接人生的首次选考。

最后，蔡校长强调在复习迎考阶段，针对练习，老师要“精选试题、精讲题目、精讲内容、精心讲评”让学生学会主动梳理，培养学生归纳、整理能力，过程须贯穿教师为主导，学生为主体，训练为主线。学校顾问张锦荣老师则建议，选考迫在眉睫，要切实提高复习课的课堂效率，首先要做好高质量的备课，然后做到测试与诊断结合，通过分析测试情况，总结知识短板，有的放矢地讲解、分析关键题目并进行知识延伸，避免就事论事。教学校长左小兵老师指出11月的选考是学生的首次选考，建议老师们提醒、督促学生认真备考三门选考科目及英语，全力以赴冲刺本次考试，最后学校党支部书记兼高三年级组长崔占鸿老师再次强调选考时间只有26天，老师们要有紧迫感，复习计划必须以天以节数来考虑安排，大量训练过后须帮助学生总结、摸索考题和答题的规律，并充分利用限时训练再次加以进行强化和落实，老师们要充分发挥自己的主观能动性和潜力，全力以赴，力争“首考必胜”！

11月的选考近在咫尺，但是我们高三的全体老师必将和孩子们一起做好最充分的准备，以最佳的心理状态迎接2019届的选考首考，在此预祝2019届高三11月选考“首考必胜”！

高琴老师报道