为了全面推进“网格连心  组团服务”工作， 切实为教师、学生提供高效、精准的高品质服务，2020年12月15日，嘉兴市教育局副县处级干部包庆余、嘉兴教育学院副院长孙国虎、教育局督导处副处长安志飞来到秀水高中和秀水中专进行调研，全面了解学校的教育教学情况。学校领导、部分教师和学生参加了调研活动。秀水学院领导、高中校长蔡文祥代表学院表示欢迎。

调研活动分三个部分进行：校级领导座谈会，教师座谈会和学生座谈会。

包庆余和安志飞参加了校级领导座谈会。在座谈会上，秀水中专校长陆雅萍介绍了学校以德育为核心网格服务。她提出在服务网格化实施过程中，对于部分学生存在的心理问题，学校积极采取措施并取得了一定的成效。但个别存在心理问题的学生，学校在与家长沟通的过程中存在一些困难，很难实施帮扶工作。包庆余明确提出，要积极寻求社区、村党委的帮助，形成全社会合力共同教育。在心理辅导过程中，要注意工作方式方法，在取得家长的理解下共同解决问题。秀水高中党支部书记崔占鸿汇报了“网格服务”的重点工作——“高三临界生学业提升工程”。该工程实施以来，有计划，有组织，有落实，有考核。对此，包庆余作了高度评价，认为学校的过程化管理中有显著的成效。他指出，教育是一个互相统一的整体，要对学生进行德智体美劳综合教育，培养心理健康、人格健全的学生，为党育人，为国育才。

包庆余和安志飞还参加了学生座谈会，亲切的询问了学生在学习中存在的困难。学生反映，秀水教师高度负责，他们不仅教学认真，而且还对重点学生进行尽心尽力地辅导，为学生的发展竭尽心力。对此，两位领导非常满意。

教育学院副院长孙国虎参加了教师座谈会。秀水中专教师反映，秀水中专是嘉兴市唯一开设学前教育和韩语专业的学校，在教学上缺乏相互交流的平台。秀水高中教师提出四个问题：1.教师在个人发展上遇到瓶颈，比如论文、课题突破困难；2.今年英语高考方向把握不准；3.学生存在学习焦虑问题，教师心理辅导专业性不够；4.学习日语考生没有市统考，学生定位存在困难。孙国虎表示，他负责联系教育学院的有关专家，对教师进行针对性的指导，开展相应的工作。

三位领导广泛地听取了学校领导、年级组长、备课组长、学科教师、班主任和学生提出的问题，全面了解了学校的实际需求，为下一步“网格连心  组团服务”的工作打下了基础。