为深入贯彻党的教育方针，全面落实新时代高中教育的发展要求，巩固学校办学成果，明确学校发展方向，凸显学校办学特色，描绘好未来三年学校发展的新蓝图，嘉兴市秀水高级中学在四楼会议室举行了学校第五轮三年发展规划论证会。嘉兴市教育局督导与审计处专家丁瑞生、学校责任督学沈其豪、家长代表沈淑芳、教师代表汪秀勤、学校校级班子及相关处室负责人参加了会议。会议由郑军亮副校长主持。

学校校长蔡文祥围绕制订第五轮三年发展规划的前期准备、三年发展规划的基础性项目及三年发展规划的重点项目展开汇报。蔡校长总结了学校在第四轮三年发展规划中取得的成绩与不足，分析了本次在制订过程中构想，从办学方向与学校管理、师资管理与教师发展、课程建设与教学改革、德育工作与学生成长、办学条件与后勤保障、文化建设与教育创新等六个方面详细汇报了学校三年发展的总体目标与分年度目标，重点介绍了学校的“3+3”文化建设方案与日语建设方案。文化建设项目总负责人崔占鸿书记、日语建设项目的左小兵副校长分别进行了补充汇报。

听取了学校汇报后，专家组认为《嘉兴市秀水高级中学第五轮三年发展规划（2022-2024年）》办学理念、课程理念、教学理念较好地总结了学校发展历程和办学经验，求真务实，有继承也有创新；准确把握了教育改革新形势新特征，目标明确，思路清晰，框架合理，文本详实，描绘出了学校发展的宏伟蓝图，凝聚共识，鼓舞人心；任务举措有重点也有亮点，有前瞻性也有操作性，路径明确，兼顾到学校发展的各个方面，成为未来三年学校工作的行动指南。但在细节方面还需要潜心细琢。

督导与审计处专家丁瑞生指出，规划的文本背景分析，略显单薄，还需要进一步丰富；部分规划目标表述略显含糊，需要具象化的表述；评价手段不够清晰，需要明确的衡量标准。

 

学校责任督学沈其豪指出，文化建设中提出的“活跃型、向上型、合作型”的文化创建应该从单一走向复合，从平面走向立体，达到螺旋上升的效果。日语建设项目要有路径引领，要从语言教学的规律出发，通过活动动起来，利用主题落实实效，采用课题助推提炼。

作为浙江好人、嘉兴市党代表的沈淑芳家长代表指出，学校要从特色教学的着眼点出发，争做浙江省的品牌代言学校；学校要从生活、学习、管理全方位入手，不断优化细节、精细管理，办嘉兴市人民最满意的教育。

教师代表汪秀勤从自己入校的13年经历谈起，回忆了在秀水高中工作的点点滴滴，从教师的专业成长发方面给学校提出了一些可操作的建议。

听完各位专家的发言后，蔡文祥校长进行了总结。他代表学校对各位专家的建言献策、问诊把脉给予了感谢。他们的点评高屋建瓴、真知灼见、全面细致，为学校的规划修订指明了方向。同时，对专家提出的问题，当场进行了布置，要求各部门严格按照专家的建议进行修改、提升。

刘铁芳教育博士《在什么是好的教育》一书中指出学校的真谛是积极促成学生的主动学习，促成学生学习兴趣的活泼生长，秀水高级中学将在三年发展规划制订过程中科学规划，寻找问题，提升内涵，积极促成学生的主动学习、活泼生长。