为了进一步提升高三教师的专业素养和对新高考的研读能力，夯实高三教师课堂教学的基本功，给本校教师之间一个互助学习提升的机会，10月18日，学校邀请到嘉兴市语文教研员郎笑老师莅临高三语文教研组，指导高三教学。

高琴和包玉兰两位老师就“高三古诗鉴赏之读懂诗歌”进行同课异构，为我们呈现了两节精彩纷呈的好课。高琴老师在课堂上创设生动形象的教学情境，让学生来做评卷老师，激发了学生的学习热情和积极性。学生在评卷和讨论的过程中，发现不足并及时指出问题所在。高琴老师趁热打铁，总结读懂古诗的方法和要点，并带着学生深入地研究了高考真题。

包玉兰老师聚焦新高考中的课程育人、核心素养等关键词，结合具体诗歌，从字词句到情感，以学生为主体，放手让学生在自主学习、合作交流中逐步总结出方法，得出读懂诗歌的要领所在。包老师在教学过程中，将高考复习内容和教材紧密结合，教学思路清晰自然，环节层层推进，步步深入。

两位老师精心准备的教研课，充分展示了精湛的业务水准及专业风采，也体现出新课改下新的理念，她们用新的教法所赋予课堂的新的活力。

公开课评课环节，郎老师对两节课进行点评。她充分肯定了两节教研公开课在教学中具有一定的示范作用，鼓励老师们大胆尝试，根据自己的教学风格设计教学，同时注重语文教学的人文性，更要准确性。对于接下来的新的高考的变化，郎老师也给高三语文教师提出了有针对性的建议。

学无止境，研无止境。本次教研活动的开展，营造了良好的教研氛围，促进了高三语文教学的优化发展。