教育是百年大计，清廉建设是厚实之基。近年来，随着清廉校园建设深入推进，嘉兴市秀水高级中学坚持致力于将清廉元素融入学校的教育教学各个环节中。营造风清气正的教育生态，为实现疫情防控和教育教学“两战赢”提供坚强保障。

 

《关于公布嘉兴市属第二批星级高品质“清廉学校”名单的通知》（嘉教党组〔2022〕21号）近日发布，秀水高中被评为一星级高品质“清廉学校”。

筑清廉、肃清廉、扬清廉，“清廉文化建设项目化”渗透到日常教学中，校园清风徐徐，政风清明，学风清新，教风清正，校风清净。

2021年立项的嘉兴市级课题《四色雁阵：清廉学校文化建设“项目化”路径研究》正在深入开展研究。学校以“五彩嘉兴”中的“四色”——“红”“蓝”“青”“绿”为底色，以“雁阵效应”为动力，在“四色”赋能“雁阵计划”上促清廉学校文化建设，在“项目化”上力求寻找发展策略。

秀水高中坚持把党的政治建设摆在首位，打好清廉之基：剖析时代特性，严肃清廉之义；营造清廉风气，牢筑清廉之基；推进学校建设，弘扬清廉之风。创建领导服务窗口、创设教师服务窗口、创设党员服务窗口，从管理到治理，优化制度管权、制度管人、制度管事，努力把制度优势转化为治理效能，形成清廉学校建设的长效机制。

 

秀水高中党支部致力“爱心燃梦 陪跑领航”品牌建设，多次被评为秀水经济信息专修学院优秀党支部。2022年4月，学院作为战“疫”红船先锋基层党组织获得通报表扬，高中党支部作为其中一支力量，发挥了清廉文化的效能。

 

一年来党支部在“守根脉、保平安、办实事”网格大走访活动中，密切联系家长，电访和家访超过3000人次；组织学生积极参与良秀、友谊、栅堰、文博社区活动4场，庆祝建党百年；全体党员走在防疫最前线，各类志愿者合计325人次；献爱心，积极献血报名32人，心系贵州黔西树立中学，交流讲座7场。郑军亮老师的课题《“双新”背景下基层党员群体性优势发展路径研究》立项为嘉兴市2022年党建课题。

清廉学校建设项目化导向

1.确保廉政制度。强化问题意识、危机意识，针对各部门治理能力等存在的问题，强化制度完善。党员干部切实以廉政制度为基础。包括廉洁从政的规章制度、行为习惯、生活方式等。

 

2.树立廉政服务。包括对廉政的认知、廉政的思想素质和价值取向的结合；找准党的组织路线和政治路线的结合点、着力点；把清廉思想与红船精神等地域文化结合起来，发挥领导干部的导向作用。

 

3.明确典型引路。启动“双新”背景模式的清廉文化课程项目研究，擦亮党建品牌“爱心燃梦陪跑领航”，探寻校内外资源相结合的清廉学习模式。做到中心工作推进到哪里，重点项目就跟进到哪里，实现组织工作与中心工作的同频共振。

清廉学校建设项目化运行

1.校本学习项目。立足学校实际，建立健全清廉学习活动，依托教研组、年级组、备课组，为学生搭建丰富的学习平台，合力构建学习共同体。使学生通过清廉文化校本教材学习清廉文化的内涵，在学生中开展清廉文化选修课程。

 

2.学教转型项目。学习形态转型，线上线下整合的清廉教育形式，启动“清廉云课堂”“清廉云响应”，运用网络技术，促动学生学习清廉文化；学习方式转型，倡导学生自主学习，构建多元学习清廉文化的框架，如开展“午间清风”广播站文化项目，讲好清廉故事；学习时空转型，内室内到室外，校内到校外，如利用嘉兴的18个清廉文化学习基地，丰富学生清廉文化的学习。

 

3.多元评价项目。发挥爱国情怀、遵纪守法、审美能力、劳动实践等促进廉洁建设的综合素质评价方面的效能。努力走出单纯以分数评价学生的误区，避免功利化、形式化、简单化的评价，使学生感受到清廉就在身边。

清廉学校建设项目化推进

1.强化师德师风之责任。

 

爱岗敬业，学做合一。以廉政理论为指导，建设清廉高素质专业化干部队伍，如“入网格”抓好分管部门的清廉建设，全体教师进行系统性交流、岗位历练，提升队伍的清廉文化学习力和实践力。廉洁奉公，服务社会。教师通过读书、观影、集中培训、实地教育等方式强化清廉意识，如党员中开展“红色领读”“微党课”观摩活动。积极倡导清白、廉洁、正直、奉献的师德师风，如“最美教师”评选、“三八节@女教师”等活动。

 

2.严肃教育行风之责任。

 

洁身自爱，高举风范。无偿辅导，跟进课后反馈，在教学、科研、管理上遵纪守法；规范学校招生、收费、教学管理、校务公开等工作。狠抓考绩督查机制，完善“清廉学校”建设考核机制、廉政谈心教育提醒机制。勇于担当，以身作则。党支部始终弘扬党的先进性和纯洁性，每位党员教师结合自身实际，在理论学习、改革创新、认真履职、服务群众、勤政廉政等方面作出承诺，并签写党员先锋承诺书，教师表示将以身作则，规范自身行为，接受家长、社会监督，争当先锋。如认领“志愿岗”“爱心岗”等。

 

3.坚持正风肃纪之责任。

 

做细做实基础工作。“实”字是浙江精神的核心要素之一。“实学”也是“浙学”的代名词。我校清廉工作，贯彻“求真务实”精神，创“头”领导服务窗口，创“实”教师服务窗口，创“实”党员服务窗口。

清廉学校建设项目化驱动

1.科学确定项目，让“软计划”变“硬指标”

 

清廉文化作为先进文化需在校园推进。运用实地走访、问卷调查、座谈交流，广泛征求群众和党员的意见建议，认真分析研究及梳理汇总。在基础建设上，实施“四大工程”，加强教师队伍常态化分析研判。使清廉文化成为学校文化建设的自身需要。

 

2.精心实施项目，化“无思路”为“有抓手”

 

清廉文化作为当代先进文化的有丰富的价值内涵。坚持岗位责任制，对具体工作、目标、措施进一步细化，制定项目实施时间表及思维导图，明确项目的牵头领导、责任科室，以推进措施和时序进度。做到人人眼中有清廉，让清廉文得以有效传承、创新，利用网站、橱窗、微信等媒体，加大宣传力度，对整个学校的廉洁廉政的思想观念、思维方式、价值观和行为方式产生积极影响。

 

3.严格考核奖惩，让“常规化”成“长效化”

 

清廉文化进校园，将清廉文化纳入考核，把与社会、家长、师生反映的强烈突出问题作为工作重点，聚集全面从严治党，增强“四个意识”。如建设工作分析会、民主生活会等，让教师明确廉洁是教师职业的本质要求。牢固树立加强职业道德建设和廉洁从教的思想观念，从而在全体教师中兴起“廉洁从教”热潮。

在清廉学校建设中，我校将进一步发挥学生的中心地位，加强改进学生思想道德建设，全面展开敬廉崇洁教育。切实促进学生自我发展，着力优供给、优结构，进行优势项目运行。

 

“清廉学校建设是一项长期的、持续性的、系统性的建设工程，我们将持续强化常态建设，同时也要和现代化学校治理结构相结合，聚焦师德师风建设，抓深抓实专项治理，继续深入推进‘清廉学校’建设创新做法。让清风拂满校园，让廉洁润泽师生心田。”秀水高级中学党支部书记崔占鸿如是说。