正值好春光，“研”途撷芬芳

 

    3月26日嘉兴市本级基于学生自主学习的思维课堂“优教”项目在秀水高级中学调研，语文组教师积极参与此次调研活动。

 

 

    上午，原浙江省高中语文教研员胡勤老师在郑军亮副校长、语文教研组长汪秀勤老师等人的陪同下，随堂听取了两节课，分别是高三的二轮复习课《辨析与修改病句》和高一新课《子路 曾皙 冉有 公西华侍坐》。

 

 

    朱珏老师从学情出发，根据高三3月月考学生语用题得分情况，围绕＂辨析与修改病句＂专题展开，重点聚焦“句式杂糅”训练并提升学生做题能力。朱老师课堂三个环节“重温类型定重点“典题引路明技巧”“综合运用有成竹”，环环相扣，层层推进，基于学生，以生为本，引领学生一起动口、动手、动脑，在课堂实战演练中不断训练提升学生思维品质。

 

 

    包玉兰老师的《子路 曾皙 冉有 公西华侍坐》一堂课，基于学生自主学习，注重培养学生学习能力的提升。课堂从“穿越千年”激趣环节开始，让学生与“先贤对话”。在自由诵读之后，学生精彩演绎了“夫子课堂”。在“评说先贤”环节，学生各抒己见，展现了对文本个性化的理解，对人物形象和孔子政治主张准确的理解和把握。

 

 

    下午，在研讨交流环节，胡勤老师对上午两节课作了中肯的评价:两位老师依据学情，精准教学，课堂思维可视化，显性化；此外，课堂教学中注重师生对话，生生对话；教师教学体现新课程理念，注重核心素养的培养，能做到落实立德树人的根本任务。 同时，胡勤老师还给老师们一些建设性意见：在教学时材料使用要更科学，要更精准；教师要以研究的视角抓教学，要学会高效利用高考真题来训练和培养学生综合能力。

 

 

    另外，胡勤老师基于对九省联考作文的研究，给老师们带来了一场精彩的微型讲座，让老师们了解全国新高考作文的导向，以及如何教会学生灵活运用“引用”，让考场作文走向更优秀。

 

    一次教研，是一次思维的碰撞；一次教学的思考，更是一次教育的成长。此次语文教研活动，为老师们提供了一个宝贵的研讨交流平台。老师们在活动中收获颇丰。通过此次教研，相信在今后的语文教学中，老师们会以课堂为根，以研究为媒，努力推动语文教学质量再提升。

 

【专家简介】

    胡勤，浙江师范大学人文学院教授，兼任全国中语会常务理事、全国中语会学术委员会副主任，浙江省中语会副会长、秘书长。浙江省高校写作学会副会长，浙江省青少年作家协会副会长。浙江省高中语文特级教师、正高级教师。原浙江省教育厅教研室语文教研员。