怎样教学更有效，正高级教师跟你面对面交流

——记嘉兴市秀水高级中学教研组建设年系列活动

 

 

    2024年8月27日，嘉兴一中副校长、正高级教师、特级教师沈新权来到嘉兴市秀水高级中学，为全体教师作了《怎样教学更有效》的讲座。

 

 

    沈老师以“学而思”网校和衡水中学的“清北现象”为切入点，分析了两校取得成功的共同点。两校都注重教学效率，根据学生实际，把教材校本化，对学生进行精准的教学。而要对学生进行精准教学，就要做好教学设计。教学设计是教学活动的基础。

    什么是教学设计？对此，沈老师援引了加涅、帕顿、赖格卢特、梅里尔、肯普等世界著名教育家对教学设计的阐述，归纳出教学设计的理念。教学设计是根据课程标准和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。如何做好教学设计？沈老师从教学理念、设计理念、课型定位、设计框架、学校管理、国家课程校本化六个方面逐一拆解，细致入微地指导教师们构建高效的教学设计框架。他强调，这一切的最终指向，是促进学生步入深度学习的殿堂。

 

 

    沈老师的讲座，不仅内容丰富，而且条理清晰，逻辑严密。他提出了课堂教学高效率五大基本要求：从“以学生为中心”的核心理念，到“课程标准与教材把握、学习动力与方法引导”的坚实支点，再到“集体备课、课例研究、课后反思”的实践路径，直至“目标、效率、方法、达标”四维导向的确立，以及“情意、活动、序进、生成、反馈”五大原理的深刻阐述，每一个环节都紧密相连，共同构建了一个高效教学的完整体系。

    尤为值得一提的是，沈老师以去河北、山东、西藏、云南等地讲学为例，详细地分析了各校在教学方面的优劣。他以亲身经历引发我们教师思考：在面对多样化的学生群体时，如何灵活调整教学设计，以实现教学效益的最大化。

    沈新权老师的讲座，不仅为教师们带来了最前沿的教育理念与教学方法，更开拓了教师们的视野，营造了学校浓郁的教研氛围。他的讲座对我们教师不断更新教育观念、提高教育教学能力、进而提高教育教学质量都起了推动作用。

    嘉兴市秀水高级中学重视教科研工作，把2024年作为教研组建设年。邀请教育教学专家来校讲学，是教研组建设的重要途径之一。教育教学专家们前来教学，能帮助教师更新教育观念，学习现代化教育理论，为新的教学实践做好理论上的支撑和储备，对提高学校教科研水平、师生素质、教学质量起着重要的作用。