【教研组建设之深研共进篇21】

探索曲线之美，共筑物理之梦

——记秀水高中物理教研组《曲线运动》同课异构活动

 

   2024年12月4日，秀水高中物理教研组在物理教研组长孙宇凯的带领下，开展了《曲线运动》主题的“同课异构”教研活动。本次活动由资深教师梁良和年轻教师周彬共同呈现，旨在通过不同教学风格的碰撞，激发教学创新，提升教学质量，促进教师专业成长。

   梁良老师以其丰富的教学经验，为学生们带来了一场深入浅出的《曲线运动》示范课。梁老师从实际生活出发，结合物理原理，通过生动的案例分析和详细的实验演示，引导学生逐步理解曲线运动的奥秘。课堂上，梁老师巧妙地将理论知识与实际操作相结合，让学生在动手实践中深刻感受物理的魅力。从曲线运动特点，到曲线运动的条件，梁老师的教学既严谨又富有趣味性，极大地激发了学生的学习兴趣。

 

 

   周彬老师则以其新颖的教学理念，为学生们呈现了一堂充满活力的《曲线运动》展示课。周老师运用多媒体教学工具，结合动画和视频，使抽象的物理概念变得直观易懂。课堂上，周老师设计了一系列创新实验，如“曲线轨迹的模拟”和“速度与方向的关系探究”，让学生在互动中深入理解曲线运动的物理原理。周老师的教学风格生动活泼，课堂氛围轻松愉悦，极大地激发了学生的学习积极性。

 

 

   在评课交流环节，教研组成员依据教研活动的目标达成度、内容适切性、过程有效性、成果创新性等维度，从学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化四个层面进行了深入讨论。梁老师和周老师的教学风格虽然不同，但都体现了以学生为中心的教学理念，有效促进了学生的主动学习和深入思考。教师在教学过程中提供的及时反馈，使学生能够迅速掌握自己的学习状况，从而有效提升了教学效果。此外，课堂着重强调了物理知识的实际应用，促使学生将理论知识与现实生活相结合，进一步增强了学习的实用性和意义。

 

 

   此次教研活动不仅为秀水高中高一物理教师提供了一个展示和交流的平台，也为青年教师的成长提供了宝贵的机会。通过同课异构的实践，教师们共同探索了新课标背景下的课堂教学新模式，提升了教学能力和专业水平，为秀水高中的物理教学注入了新的活力。

 

文字：于华芝   图片：孙宇凯

编辑：金惠芬   一审：吴 燕

二审：郑军亮   终审：蔡文祥