“好雨知时节，当春乃发生”在这春雨润如酥的时节，秀水高中数学教研组在高一开展了一场别开生面的同课异构活动。此次活动由陈美萍老师主持，秀水高中全体数学老师参加。
新高一的新课程改革已经稳步走过了一个学期，在上学期的教育教学中，数学组成员发扬了团结一心、攻坚克难的优良传统，对教育教学中出现的新变化及时进行研讨，提出了很多行之有效的新课改意见。乘“新课改”的春风，高一数学组全体教师发扬“秀水人”敢闯敢拼的精神，逐步探索出一条适合秀水高中的教育教学新思路。2021年3月16日，高一数学备课组以乘“新课改”春风 ，扬“秀水人”精神为主题，开展了同课异构教研活动。
高一数学组分工协作，由沈惠萍、张涛老师承担开课任务，由童佳浩、江东升，孙丽、董雅琴、姜坤老师进行课后评课工作。全体数学老师在观摩中学习探究，揣摩教学意图，现场呈现出浓郁的学术氛围，展现了秀水高中数学组的学术风貌。
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异彩纷呈的课堂
课堂展示的内容是《三角形边的取值范围》，二位教师教学风格各具特色，分析角度各有千秋，语言表达清晰流畅。发挥了“同课异构”的优势，达到了教育教学目标。
沈惠萍老师在课堂展示中，语言生动、思路清晰。首先进行知识回顾，复习了正余弦定理，接下来引出例题，引导学生自主分析。学生课堂反映积极主动，通过余弦定理化边的方法，借助不等式的知识解决了边的范围问题，接下来引导学生探索三角函数边化弦的方法解决问题。通过一题多解的方式，拓展了学生解题思路。整节课教学重难点突出，师生互动多，课堂氛围轻松愉快，成功带领学生完成预期教学的任务和目标，取得了很好效果。
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张涛老师在课堂教学中，语言生动形象、从学生的角度切入问题，让学生更容易理解。整节课层层深入，立足于课本、师生互动恰当，课堂气氛活跃。
秉承“同课异构”的思想，两位老师针对同一内容，结合各自的教学理念，最终呈现了各有千秋的课堂氛围，达到了预定教学目标。
紧张热烈的评课
课后评课是课堂教学的有利延伸，通过不同角度的分析评价，找到教学中的不足和闪光点，使评价者和被评价者的知识系统都得以升华。
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陈美萍老师针对两位老师的课堂教学给出了高度评价，给高一接下来的新教材探索工作提出了宝贵意见和建议。高一数学组成员童佳浩、江东升，孙丽、董雅琴、姜坤等几位老师从题目选择、问题处理、书写板书、课堂语言、课件准备等方面展开评课，肯定了两位老师对新教材的理解。数学教研组其他成员也积极评课，肯定了优点，提出了建议。
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最后，高一数学备课组组长童佳浩老师以“高一上新教材教学过程中的问题、困惑”为题做了一个汇报交流，就新教材教学过程中出现的问题及对策展开了深入探讨，也为高一下学期的教学工作指明了方向，具有很强的指导作用。
本次“同课异构”活动圆满完成，两位教师在细节处理中展现了差异性，在差异的对比中体现了两位教师对“新教材改革”的精准把握，同时也积极深挖学生的“潜在优势”。通过现场听课及课后评课，也让数学组的同仁们深刻感受到了“同课异构”的碰撞与交融。整个教研活动既生动活泼，又严肃认真，体现了“秀水人”对教育教学一丝不苟的专业精神！
（姜坤、陈慧娟联合报道）
