同课异构展风采，教学互鉴促成长

——嘉兴市秀水高级中学历史同课异构教研活动

 

    为了帮助青年教师快速成长，提升课堂效率，推动我校教育教学的高质量发展，历史教研组在近日开展“同课异构”活动。高二历史组翟文老师和楼婷老师以《中国古代的民族关系与对外交往》为教学内容，以新课标背景下素养导向为指导思想，运用不同的教学方法，通过精心的设计，实践从知识传递到素质培养的课堂教学，以同课异构的方式，展现了同一教学内容下的多元教学方式。

 

 

 

    翟文老师以时间为序，结合地图，根据朝代更替的顺序，按照地图方位，讲解不同朝代的民族政策。整节课条理清晰，注重师生互动，提高学生的课堂参与度。这不仅让学生掌握了基础知识，也培养了学生的时空观念。

 

 

    楼婷老师以问答式教学为主要教学方式，通过提出问题、学生自主解决问题的方式，在充分调动学生积极性的同时让他们掌握了本节课的重点知识。楼老师还在教学中加入了真题演练，讲练结合，提高课堂效率。

 

 

    课后，历史组全体老师一起交流心得体会。老师们各抒己见，进行深入总结和反思。他们对两位老师的课堂给予了高度的赞扬，认为翟老师的课堂纲要选必知识点融通，结构清晰，知识体系齐全；楼老师采用任务驱动式教学，激发了学生的求知欲和探索欲。

 

 

    同样的教学内容，不同的构思，不仅打开了学生的学习思路，也拓宽了听课老师的教学思路，让我们感受到了历史课堂的魅力。

    学无止境，教亦无涯，我们全体历史组老师将会不断提升自我，认真钻研教材、研究教法，让自己的课堂成为学生智慧闪光的课堂。