为深化新课标教学理念，夯实课堂教学根基，优化各学段数学教学策略，助力学生核心素养稳步提升，本学期，嘉兴市秀水高级中学数学教研组有序开展分年级、分阶段同课异构系列教研活动。高三、高二、高一备课组依次接力，围绕各学段教学重点、复习难点精准选题，多位教师同台授课、各展匠心，在思维碰撞与教研交流中凝聚教学共识，全力打造高效优质数学课堂。

 

 

  三月春风启新研，聚力备战高考。高三备课组率先开启同课异构教研活动，由沈黎丽、胡俊杰两位老师聚焦高考二轮复习开展专题授课。高考二轮复习是知识整合、重难点突破、解题能力提升的关键阶段，相较于一轮复习的全面梳理，更侧重知识体系重构、题型归纳与应试技巧打磨。

 

 

  课堂之上，两位老师立足高三学情，精准把握高考命题趋势，呈现出风格迥异的高效复习课堂。沈黎丽老师以《曲线的轨迹方程》专题题型为脉络，层层拆解高频考点，注重引导学生梳理解题思路、归纳解题模型，帮助学生打破知识壁垒，构建系统化的解题框架，课堂节奏紧凑、重难点突出。胡俊杰老师则聚焦学生易错点、薄弱点，以典型错题切入，针对性开展《导数中的切线问题》专项突破训练，通过精讲精练、互动答疑的方式，引导学生查漏补缺、规范答题步骤，切实提升学生应试解题能力。

  四月深耕夯基础，学考同步提质效。接续三月教研热潮，高二备课组陈亚歌、张涛两位老师围绕《集合》一课，开展一轮复习与学考复习融合式同课异构活动。集合作为高中数学知识体系的基石，是学考核心考点，也是后续函数、不等式等知识学习的基础，兼具基础性与重要性。

 

 

  两位老师紧扣学考标准与一轮复习要求，立足高二学生知识掌握情况，精心设计教学内容。陈亚歌老师侧重基础知识的精细化梳理，从集合的概念、元素特征、表示方法到集合间的关系与运算，循序渐进、层层夯实，注重规范学生答题细节，帮助学生筑牢基础、吃透核心知识点。张涛老师则坚持学考导向，将基础知识点与学考真题、典型例题深度结合，通过题型归类、变式训练，让学生在巩固基础的同时，熟悉学考命题规律，掌握解题技巧。课堂上，两位老师充分调动学生主动性，引导学生自主思考、合作探究，有效实现了基础复习与学考备考的双向赋能。

  五月研思拓思维，深耕难点破桎梏。立足高一学生几何思维培养关键期，高一备课组蒋文芝、沈兆晖两位老师围绕《立体几何中的翻折问题》开展同课异构教学展示。翻折问题是高一立体几何的重点与难点，兼具数形结合、动态变化的特点，对学生空间想象能力、逻辑推理能力要求较高，是培养学生数学核心素养的优质课题。

 

 

  教学过程中，两位老师立足新课标要求，结合高一学生认知特点，采用差异化教学思路突破教学难点。蒋文芝老师依托折纸模型、动态演示的方式，直观呈现图形翻折前后的位置关系、数量关系变化，帮助学生建立空间思维，引导学生总结翻折问题的解题规律与核心思路。沈兆晖老师则侧重逻辑推导与解题方法总结，通过典型例题分层拆解，带领学生梳理翻折问题的解题切入点、易错点，引导学生掌握“抓不变量、析变化关系”的核心解题方法，培养学生严谨的逻辑推理能力。两堂课各具特色、亮点纷呈，有效突破了立体几何教学难点，充分展现了两位教师扎实的教学功底与创新的教学思路。

 

 

  一季耕耘一季研，异构课堂绽芳华。本次数学教研组三阶段同课异构系列活动，覆盖高一新授课难点突破、高二学考兼高考一轮复习、高三高考二轮备考全学段教学场景，真正实现了“同课研精髓，异构显匠心”。不同学段、不同课题的课堂展示，为全体数学教师搭建了交流学习、互鉴提升的优质平台，有效促进了教师教学理念更新、教学能力提升。每次活动，教研组全体教师积极参与听课，课后围绕两堂课展开深度研讨，复盘课堂亮点与优化方向，交流提质增效策略。老师们各抒己见，针对基础课堂的教学方法、习题设计、学情适配等问题深入交流，为数学教学优化提供了新思路。

  未来，数学教研组将持续深耕课堂教学，常态化开展精细化、主题化教研活动，以研促教、以教提质，不断优化教学模式，夯实教学根基，助力学校数学教学质量持续稳步提升。

 

文字：陈美萍   图片：陈美萍

编辑：金惠芬   一审：吴 燕

二审：郑军亮   终审：崔占鸿